Enhancing communication in English through e-learning environment using video novels
Other Title(s)
تعزيز التواصل بالإنجليزية من خلال التعليم الإلكتروني باستعمال الروايات المصورة
Joint Authors
Source
Journal of Human and Social Studies
Issue
Vol. 11, Issue 3 (30 Jun. 2022), pp.893-904, 12 p.
Publisher
University of Oran 2 Mohamed Ben Ahmad
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
English Language and Literature
Topics
- Universities
- Students
- Electronic learning
- Communication
- Algeria
- Languages
- Novels
- English language
- Illustrated works
- Amar Telidji University
Abstract AR
لطالما كان تحسين مهارات التواصل في الفصل الدراسي إحدى المهام المعقدة للغاية في عملية التعلم لكل من معلمي و متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
يواجه الطلاب العديد من الصعوبات أثناء تحسين مهارات التواصل لديهم.
و بالتالي، تهدف هذه الدراسة إلى استكشاف أهمية دمج الروايات المصورة بشكل فيديو في الفصل الدراسي لتعزيز الكفاءة التواصلية لعشرين طالبا في السنة الثالثة لغة إنجليزية بجامعة الأغواط.
يهدف هذا المقال إلى فحص استخدام الأدوات التكنولوجية داخل الفصل الدراسي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية مع التركيز بشكل خاص على استخدام الروايات المصورة، و أيضا زيادة وعي الطلاب لكيفية مساهمة Video Novel في تطوير الاتصال و التحاور بينهم.
تم اعتماد الأسلوب الوصفي التحليلي من خلال إدارة استبيان للطلاب و مقابلة شبه منظمة مع المعلمين لمعرفة تصوراتهم المختلفة عن Video Novel.
أظهرت نتائج الدراسة أن الطلاب كانوا مهتمين جدا بتطوير كفاءاتهم في الاتصال باستخدام رواية الفيديو التي تعزز الدافع لديهم و مشاركتهم في فصل الأدب الإنجليزي.
Abstract EN
Improving communicative skills in the classroom has always been one of the very complex tasks in the foreign language learning process for both foreign language learning teachers and learners.
students face many pitfalls while improving their communicative skills.
thus, this study is meant to explore the importance of integrating video novels in the classroom to enhance the communicative competence of 20 third-year students of English at Laghouat university.
it aims at examining the use of technological tools inside the foreign language learning classroom with a particular focus on the use of video novel.
also, it seeks to raise students’ awareness of how video novel can contribute to developing communication.
a descriptive-analytical method was adopted through the administration of a questionnaire to students and a semi-structured interview with teachers to find out their different perceptions of video novels.
the findings of the study revealed that students were very interested in developing their communication competencies using video novel which enhances their motivation and participation in the literature classroom.
American Psychological Association (APA)
Bu Madyan, Huda& Bin Isa, Hamil. 2022. Enhancing communication in English through e-learning environment using video novels. Journal of Human and Social Studies،Vol. 11, no. 3, pp.893-904.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377047
Modern Language Association (MLA)
Bu Madyan, Huda& Bin Isa, Hamil. Enhancing communication in English through e-learning environment using video novels. Journal of Human and Social Studies Vol. 11, no. 3 (Jun. 2022), pp.893-904.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377047
American Medical Association (AMA)
Bu Madyan, Huda& Bin Isa, Hamil. Enhancing communication in English through e-learning environment using video novels. Journal of Human and Social Studies. 2022. Vol. 11, no. 3, pp.893-904.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377047
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 903-904
Record ID
BIM-1377047