قياس جودة خدمات التعليم العالي باستخدام مقياس HEdPERF وأثرها على رضا الطلبة: دراسة ميدانية بجامعة طاهري محمد-بشار-الجزائر
Other Title(s)
Measuring the quality of higher education services using the HEdPERF scale and its impact on student satisfaction: a field study at Tahri Mohamed university-Bechar-Algeria
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.413-432, 20 p.
Publisher
University of Ahmed Draia Faculty of Economics Management and Commercial Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Business Administration
Economy and Commerce
Human Resource Management
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى اختبار إمكانية قياس جودة الخدمة التعليمية وإمكانية تأثيرها على رضا طلبة جامعة طاهري محمد-بشار-الجزائر باستخدام مقياس HEdPERF (أداء التعليم العالي)، وذلك باستخدام قائمة استقصاء موجهة لمجتمع الدراسة والمتمثل في 202 طالب، حيث تم التحقق من صدق وثبات المقياس المستخدم من خلال برنامج SPSS، ومن بين النتائج التي تم التوصل إليها في هذه الدراسة إمكانية قياس جودة الخدمة التعليمية حسب مقياس HEdPERF في الجامعة محل الدراسة ولكن بعد تهيئته مع البيئة المحيطة، كما بينت النتائج أن جودة الخدمة التعليمية تؤثر على رضا الطلاب، وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها تم صياغة مجموعة من التوصيات التي بإمكانها أن تسهم في تحسين جودة الخدمة التعليمية في جامعة طاهري محمد-بشار-الجزائر.
Abstract EN
The current study aims to test the possibility of measuring the quality of educational service and the possibility of its impact on the satisfaction of students of Tahri Mohamed university-Bechar-Algeria using HEDPERF scale, (higher education performance), using a survey list directed to the study community of 202 students, where the validity and stability of the measure used through the SPSS program, among the results reached in this study is the possibility of measuring the quality of educational service according to the HEDPERF scale at the university in question, but after adapting it to the surrounding environment, the results also showed that the quality of educational service affects the satisfaction of students, and in light of the findings, a set of recommendations was formulated that can contribute to improving the quality of educational service at the university of Tahri Mohamed-Bechar-Algeria.
American Psychological Association (APA)
عسولي، نصيرة وابن جيمة، عمر. 2022. قياس جودة خدمات التعليم العالي باستخدام مقياس HEdPERF وأثرها على رضا الطلبة: دراسة ميدانية بجامعة طاهري محمد-بشار-الجزائر. مجلة الاقتصاد و إدارة الأعمال،مج. 6، ع. 1، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377185
Modern Language Association (MLA)
عسولي، نصيرة وابن جيمة، عمر. قياس جودة خدمات التعليم العالي باستخدام مقياس HEdPERF وأثرها على رضا الطلبة: دراسة ميدانية بجامعة طاهري محمد-بشار-الجزائر. مجلة الاقتصاد و إدارة الأعمال مج. 6، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377185
American Medical Association (AMA)
عسولي، نصيرة وابن جيمة، عمر. قياس جودة خدمات التعليم العالي باستخدام مقياس HEdPERF وأثرها على رضا الطلبة: دراسة ميدانية بجامعة طاهري محمد-بشار-الجزائر. مجلة الاقتصاد و إدارة الأعمال. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377185
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 432
Record ID
BIM-1377185