الديالكتيك و تطور الفكر في الدرس المقارن : حي بن يقظان و روبنسون كروزو أنموذجا

Other Title(s)

Dialectics and thought development in the comparative lesson : Hay Bin Yaqzan and Robinson Crusoe a model

Joint Authors

عزلاوي، محمد
بلعدل، إبراهيم

Issue

Vol. 8, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.186-199, 14 p.

Publisher

Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Letters and Art Laboratory of Didactic of languages and discourse analysis

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

14

Main Subjects

Comparative Literature

Topics

Abstract AR

إن ما يعقد من مقارنات بين الأجناس الأدبية، خاصة القصة، هو في سبيل بحث صلات هذه الأجناس بالأدب العالمي و تتبع مواطن التأثر بينها في المجالات الفكرية و الأدبية و تطورها من حيث الصورة الشكلية و الفنية، كما يمكن أن يدرس التطورات الحاصلة في الأفكار و مسار هذه التطورات.

و الغاية من هذا المقال هو قراءة الحركة الديالكتيكية أو المسار التاريخي لتلك الأفكار في قصتي (حي بن يقظان و روبنسون كروزو).

أين نبحث في قصة (حي بن يقظان) عن تطور إشكالية المعرفة و طرقها عند كتاب القصة (ابن سينا و ابن طفيل و السهروردي)، و تحول الفكر المثالي في قصة (حي) إلى الفكر المادي في قصة (و روبنسون كروزو) لدانيال ديفو، و التطور الذي لحق القصتين فيما بعد.

Abstract EN

All the comparisons held betwen all sorts of literature, especially the novel, are a kind of research for the links between such sorts and the world literature, and the follow of their impact on thoughts and their progress are evolution in terms of format on artistic part, on the other hand, it is studies spesific progress of thoughts and their steam or stuary the purpose of this article is the analysis of a kind of reading the dialictic movement of thoughts and their historical evolution thuaugh the novels of hay Ben Yaqzan and Robinson Kerowzow, where we seek for problematic of knowledge and its manners and ways in the opinion novel writers of (Ibn Sina and Ibn Tofail and Assahrawardi) and the change of ideal thinking (Hay) to material thiuking in (Robinson Kerowzow) and the progress that affected the two storie.

American Psychological Association (APA)

بلعدل، إبراهيم وعزلاوي، محمد. 2022. الديالكتيك و تطور الفكر في الدرس المقارن : حي بن يقظان و روبنسون كروزو أنموذجا. مج. 8، ع. 2، ص ص. 186-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377657

Modern Language Association (MLA)

بلعدل، إبراهيم وعزلاوي، محمد. الديالكتيك و تطور الفكر في الدرس المقارن : حي بن يقظان و روبنسون كروزو أنموذجا. مج. 8، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 186-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377657

American Medical Association (AMA)

بلعدل، إبراهيم وعزلاوي، محمد. الديالكتيك و تطور الفكر في الدرس المقارن : حي بن يقظان و روبنسون كروزو أنموذجا. . 2022. مج. 8، ع. 2، ص ص. 186-199.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377657

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 198-199

Record ID

BIM-1377657