تحيين الدرس النحوي : دراسة في طرائق الإصلاح التربوية
Other Title(s)
Grammar lesson update : a study of educational reform methods
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 24, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.1063-1077, 15 p.
Publisher
Supreme Council of the Arabic language
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يشكل النحو العربي علما من العلوم التي لا تعد مصححا و رقيبا على اللغة العربية فحسب، بل هو مفتاح لعلوم اللغة كلها، مما جعله قضية تكتسي أهمية بالغة عولجت ماضيا و حاضرا، و لم تفقد شيئا من وزنها على مر العصور.
و عليه فإننا نحاول من خلال هذا العمل الكشف عن أهمية هذه القضية، كونها نظرية لسانية تنحصر على التدقيق في الظواهر التركيبية للغة.
Abstract EN
The Arabic grammar gas always been viewed as a separate field of study from all other aspects of the language, yeti it is interviewed with all of the mat the same time.
it is constantly within the center of interest in any study related to Arabic language, for it holds a pivotal spot and heavy impact on any other linguistic study.
grammar cannot be viewed as a mere tool that checks all other linguistic studies, but rather a key to open all locked doors within those studies themselves.
this high significance made it the topic of studies in both the past and modern times, and it surely won’t lose its appeal anytime in the near future.
thus, the study at hand aims at shedding light upon the importance held by this linguistic branch the within the all language forms.
American Psychological Association (APA)
حداد، نوال ومحمد صغير أحمد. 2022. تحيين الدرس النحوي : دراسة في طرائق الإصلاح التربوية. اللغة العربية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 1063-1077.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377995
Modern Language Association (MLA)
حداد، نوال ومحمد صغير أحمد. تحيين الدرس النحوي : دراسة في طرائق الإصلاح التربوية. اللغة العربية مج. 24، ع. 2 (2022)، ص ص. 1063-1077.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377995
American Medical Association (AMA)
حداد، نوال ومحمد صغير أحمد. تحيين الدرس النحوي : دراسة في طرائق الإصلاح التربوية. اللغة العربية. 2022. مج. 24، ع. 2، ص ص. 1063-1077.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1377995
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 1076-1077
Record ID
BIM-1377995