L'impact du soutien psychologique (le psychologue scolaire)‎ sur la lutte contre l'indiscipline scolaire chez les adolescents scolarisés

Abstract FRE

La présente contribution vise à mettre en exergue le rôle crucial que peut jouer le psychologue scolaire au sein des institutions éducatives algériennes en vue de lutter contre l'indiscipline qui s'y propage, à l'heure actuelle, d'une manière vertigineuse.

ainsi, nous tenons à signaler que notre étude s'intéresse en particulier aux comportements indisciplinés des élèves vis-à-vis de leurs camarades ou de tout membre de l'équipe pédagogique qu'il soit enseignant ou responsable administratif.

par ailleurs, la recherche que nous avons menée a été réalisée auprès d'un échantillon aléatoire de psychologues qui exercent au niveau des lycées de la ville d'el EULMA (Sétif) et qui sont au nombre de quinze (15).

pour ce faire, nous avons jugé opportun d'adopter une approche descriptive et analytique qui s'appuie conjointement sur deux techniques d'investigation, à savoir l'observation directe et l'enquête par questionnaires.

il importe enfin de souligner que notre recherche a mis l'accent sur l'importance du suivi et d'encadrement que fait le psychologue scolaire dans le but de consolider la communication avec les élèves, de leur insuffler l'esprit de responsabilité ainsi que d'éveiller leur conscience.

de même, son rôle, à la fois social et culturel, participe amplement à mettre fin aux attitudes inciviles des élèves dans la mesure où il veuille constamment à remédier aux situations négatives dues à la propagation massive de l'indiscipline dans nos écoles.