![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية المعجم المدرسي في تعليم الدرس اللغوي العربي : نماذج معجمية مختارة
Other Title(s)
The effectiveness of school lexicon in the teaching of Arabic language : selected lexical model
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.468-477, 10 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يعد المعجم المدرسي آلية بيداغوجية فاعلة، ترسخ نشاطه في ستينيات القرن العشرين خاصة فيما يخص تعليم و تعلم اللغات، فالصناعة المعجمية العربية هي الأخرى حولت المعجم العربي إلى آلية تعليمية، و ذلك حسب ما يقدمه المعجم من وظائف لسانية ؛ صوتية، صرفية، نحوية، و دلالية، و وظائف غير لسانية تسهم في العملية التربوية، و ذلك نحو المعلومات الموسوعية و الحضارية التي تحملها بعض الألفاظ، بالإضافة إلى الجانب التصويري المرفق للتعريفات المعجمية كصور الحيوانات و النباتات.
.
.
و غيرها، و التي تتم بطريقة منمقة تلفت انتباه المتعلم تنمي للتلميذ قدراته الاستعمالية، و اللغوية، و المعرفية.
إذا كيف يمكن استثمار المعاجم المدرسية في العملية البيداغوجية، و تعليم اللغة العربية ؟ و ماهي طرائق ذلك ؟ تهدف ورقتنا البحثية إلى محاولة صوغ مادة جديدة يمكن للمعلم استثمارها، و محاولة بعث إشارة إلى المسؤولين التربويين للعمل على تثبيتها و بثها في مدارسنا، أو على الأقل اعتمادها كوسيلة إجبارية مقررة مساعدة في عملية التعليم عامة و العربية خاصة.
Abstract EN
The school dictionary is an effective educational tool.
Its activity became firmly established in the late twentieth century, particularly in the areas of education and language learning.
The Arabic lexical industry has also transformed the Arabic language into a teaching tool, based on the functions provided by the language, such as phonetic, morphological, grammatical, semantic, and non-linguistic functions that contribute to the educational process, toward encyclopaedic and civilized information conveyed by certain words, in addition to the pictorial aspect attached to lexical definitions, such as images of animals and plants.
.
.
and others.
In fact, it is done in a stylized manner to capture the learner's attention and develop his or her usage, linguistic, and cognitive abilities.
So, how do we incorporate school dictionaries into the educational process and the teaching of Arabic? What are the methods for doing so? This paper aims to create new materials in which teachers can invest, as well as to send a signal to education leaders so that they can work to confirm and disseminate it in our schools, or at the very least to adopt it as a mandatory means of assisting in the educational process in general, and in the Arab world in particular.
American Psychological Association (APA)
قورين، آمال. 2022. فاعلية المعجم المدرسي في تعليم الدرس اللغوي العربي : نماذج معجمية مختارة. دراسات معاصرة،مج. 6، ع. 1، ص ص. 468-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378901
Modern Language Association (MLA)
قورين، آمال. فاعلية المعجم المدرسي في تعليم الدرس اللغوي العربي : نماذج معجمية مختارة. دراسات معاصرة مج. 6، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 468-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378901
American Medical Association (AMA)
قورين، آمال. فاعلية المعجم المدرسي في تعليم الدرس اللغوي العربي : نماذج معجمية مختارة. دراسات معاصرة. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 468-477.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378901
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 476-477
Record ID
BIM-1378901