جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس
Other Title(s)
The quality of teaching programs and assessment in light of the COVID-19 pandemic from the point of view of the professors of the institute of science and techniques of physical and sports activities at the university of Souk Ahras
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 13, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.387-402, 16 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
- Educational programmes
- Educational quality
- Educational evaluation
- Teaching programmes
- Algeria
- Physical education
- Corona pandemic
- University of Souk Ahras
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر الأساتذة، ومن هذا وظفنا المنهج الوصفي التحليلي لملائمته لطبيعة الموضوع، وقمنا بتوزيع استمارة استبيانيه على عينة تكونت من 20 أستاذ من بين 31 أستاذ يعمل بمعهد علوم وتقنيات والنشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس اختيرت بطريقة عشوائية وعولجت البيانات المجمعة باستخدام برنامج الحزمة الإحصائية نسخة 22.
توصلنا إلى أن مستوى جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة جاء متوسطا كما لا توجد فروق بينهم وفقا لمتغيرات الجنس، التخصص، الخبرة المهنية، المسؤولية البيداغوجية.
Abstract EN
The study aimed to identify the level of quality of teaching programs and assessment in light of the COVID-19 pandemic from the teachers’ point of view, and from this we employed the descriptive analytical approach to suit the nature of the subject, and we distributed a questionnaire to a sample consisting of 20 professors out of 31 professors working at the institute of physical activities sciences and techniques the mathematical college of Souk Ahras university was chosen randomly and the collected data were processed using the statistical package program version 22.
we concluded that the level of quality of teaching programs and assessment in light of the COVID-19 pandemic from the point of view of teachers was average, and there were no differences between them according to the variables of gender, specialization, professional experience, and pedagogical responsibility.
American Psychological Association (APA)
ابن سايح، سمير وابن عروس، محمد. 2022. جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس. مجلة الإبداع الرياضي،مج. 13، ع. 1، ص ص. 387-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378943
Modern Language Association (MLA)
ابن سايح، سمير وابن عروس، محمد. جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس. مجلة الإبداع الرياضي مج. 13، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 387-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378943
American Medical Association (AMA)
ابن سايح، سمير وابن عروس، محمد. جودة البرامج التدريسية والتقييم في ظل جائحة كوفيد 19 من وجهة نظر أساتذة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة سوق أهراس. مجلة الإبداع الرياضي. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 387-402.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1378943
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 401-402
Record ID
BIM-1378943