![](/images/graphics-bg.png)
إمكانيات الرقمنة المنظومية في تبليغ المضامين الدينامية
Other Title(s)
Systemic digitization possibilities in communicating dynamic contents
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.566-591, 26 p.
Publisher
Mohamed Lamine Dabaghine Setif 2 University Unite Development of Human Resources DRH
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
Abstract AR
نهدف في ورقتنا البحثية هذه إلى تبيان مكامن القصور و التقصير في أساليب التنقيل العلمي الحالي ثم عرض إمكانيات الرقمنة المنظومية في تبليغ المضامين العلمية، و نعتني بالدينامية و التطورية منها على وجه الخصوص.
انتهجنا في عملنا هذا أسلوب النمذجة من خلال تحليل محتوى لأهم نماذج التنقيل التعليمي التي تزخر بها أدبيات الديداكتيك و تكنولوجيا التعليم في ضوء أطرها الابستيمولوجية، و خلصنا إلى نموذج توضيحي لدورة حياة المعلومة الرقمية بداية من بوادر الظهور إلى نقطة التلاشي مرورا بمحطات التقادم، مسجلين في كل مرحلة نقاط الضعف التي تعانيها قنوات البث العلمي و التعليمي حديثا في التناول و التبليغ.
في القسم الثاني من هذا العمل عرضنا أهم الأدوات و الأساليب الرقمية التي تمكننا من تفادي نقاط الضعف سالفة الذكر و النجاح في بناء تراكم علمي متين تنبني عبره المفهومات لدى الأجيال في أوضح صورة ممكنة.
و بالنتيجة طرحنا عددا من الحلول الإبستمولوجية و التقنية التي يتيحها التطور العلمي و التكنولوجي الراهن لتحرير المضامين الدينامية في مختلف المجالات العلمية، و ذلك على مستوى كل من : أساليب التفكير، أساليب التمثيل، أساليب العرض، تقنيات التبليغ.
Abstract EN
In our research paper, we aim to identify the shortcomings and weaknesses of the current scientific transfer methods and then to present the possibilities of systematic digitization in communicating scientific contents, and to take care of the dynamism and development of them in particular.
in our work, we have adopted modeling by analyzing content for the most important models of instructional transfer that are rich in didactic literature and education technology in the light of their epistemological frameworks, and we have come up with an illustrative model of the life cycle of digital information from the beginnings of the emergence to the point of disappearance through the stations of obsolescence, registering at each stage the weaknesses of the newly scientific and educational broadcast channels.
in the second part of this work, we presented the most important digital aspects that enable us to avoid the aforementioned weaknesses and succeed in building a solid scientific accumulation through which the concepts of a generation are built in the clearest possible form.
as a result, we have introduced a number of epistemological and technical solutions offered by the current scientific and technological development to liberalize dynamic contents in various scientific fields, at the level of thinking methods, representation methods, presentation methods.
American Psychological Association (APA)
ناني، نبيلة ونيرمين ماجد. 2022. إمكانيات الرقمنة المنظومية في تبليغ المضامين الدينامية. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 17، ع. 2، ص ص. 566-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379019
Modern Language Association (MLA)
ناني، نبيلة ونيرمين ماجد. إمكانيات الرقمنة المنظومية في تبليغ المضامين الدينامية. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 17، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 566-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379019
American Medical Association (AMA)
ناني، نبيلة ونيرمين ماجد. إمكانيات الرقمنة المنظومية في تبليغ المضامين الدينامية. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2022. مج. 17، ع. 2، ص ص. 566-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1379019
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1379019