العلاقة بين المنطوق و المكتوب في الكتاب المدرسي

Other Title(s)

The relationship between the spoken and written in the textbook

Author

بوراس، ميلود

Source

موازين

Issue

Vol. 3, Issue 2 (31 Dec. 2021), pp.37-44, 8 p.

Publisher

Hassiba Benbouali University of Chlef Faculty of Literature and Arts

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

8

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

إن المحيط الميسور و البيئة المدرسية و الأسرية التي توفر للطلاب عموما حاجات النمو النفسي و العقلي و الجسدي والوجداني و الاجتماعي تدفع بهم ليبدعوا في واحد أو أكثر من مجال.

الإبداع موجود عند كل الناس لكن بدرجات متفاوتة، الإنسان المبدع يتميز بالابتكار و التطوير، فبقدر ما يتعلم بقدر ما يكون ذهنه متفتحا لتعلم الجديد.

نعلم كلنا أن القراءة هي عين المعرفة، و غذاء العقل، ووسيلة لكسب الثقافة وهي المحفز للإبداع و الابتكار، بل هي الحجر الأساس في تقدم الأمم ورقي الشعوب.

و القراءة هي أهم المهارات التي يجب على الإنسان الاهتمام بها، لأنها رفيقة عمره و صديقة دربه و زاد عقله.

إن من أسمى واجبات المؤسسات التعليمية، تنمية قدرات التلاميذ الفكرية و التعبيرية، و جعل المطالعة و البحث الذاتي عن المعلومات أولى ركائز التعليم.

إن المعلم هو المحرك عملية القراءة و المطالعة و هو عنصر فعال و مؤثر لإنجاح حصص القراءة بين التلاميذ، فيجب التركيز على قضية التفكير أكثر من تحصيل الإجابات حول النص.

تتجلى مهارة القراءة في الربط بين النص و المعنى، أي ربط بين الألفاظ و معانيها، و على القراء واجب تعلم وظائف الألفاظ داخل النصوص

Abstract EN

The affordable environment and the school and family environment that provide students in general with the needs of psychological, mental, physical, emotional and social development push them to excel in one or more fields.

Creativity is present for all people, but to varying degrees.

The creative person is distinguished by innovation and development.

The more he learns, the more his mind is open to learning the new.

We all know that reading is the eye of knowledge, the food of the mind, and a means of gaining culture, and it is the catalyst for creativity and innovation.

Rather, it is the cornerstone of the progress of nations and the advancement of peoples.

We all know that reading is the eye of knowledge, the food of the mind, and a means of gaining culture, and it is the catalyst for creativity and innovation.

Rather, it is the cornerstone of the progress of nations and the advancement of peoples.

One of the highest duties of educational institutions is to develop students' intellectual and expressive abilities, and to make reading and self-search for information the first pillars of education.

The teacher is the engine of the reading and reading process, and it is an effective and influential element for the success of reading lessons among students.

The focus must be on the issue of thinking more than collecting answers about the text.

The reading skill is manifested in the connection between the text and the meaning, i.

e.

the connection between the words and their meanings, and the readers have the duty to learn the functions of the words within the texts.

American Psychological Association (APA)

بوراس، ميلود. 2021. العلاقة بين المنطوق و المكتوب في الكتاب المدرسي. موازين،مج. 3، ع. 2، ص ص. 37-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380548

Modern Language Association (MLA)

بوراس، ميلود. العلاقة بين المنطوق و المكتوب في الكتاب المدرسي. موازين مج. 3، ع. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 37-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380548

American Medical Association (AMA)

بوراس، ميلود. العلاقة بين المنطوق و المكتوب في الكتاب المدرسي. موازين. 2021. مج. 3، ع. 2، ص ص. 37-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1380548

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1380548