Comment faire du Roman policier qu'attendent les singes de Yasmina Khadra un objet enseignable

Abstract FRE

La compétence plurilingue et pluriculturelle désigne d'une part la connaissance des sujets de plusieurs langues en même temps, et d'autre part ces mêmes sujets peuvent vivre à travers ces langues l'expérience de plusieurs cultures.

La problématique de l'article s'inscrit à la didactisation de la production paralittéraire dont l'un des principaux objectifs et intérêts est de faire des propositions susceptibles de conférer une meilleure place à cette littérature à côté de la littérature française dans les pratiques de classe.

L'objectif est de partir de la prémisse que les processus linguistique et culturel constituent une composante à part entière de la lecture-compréhension.

Dans cette perspective, notre contribution tente d'interroger le rôle de la compétence plurilingue et pluriculturelle en lecture-compréhension liées au champ de l'enseignement / apprentissage du FLE, à travers le roman, Qu'attendent les singes, de l'auteur algérien Yasmina Khadra.