أثر التدريس باستخدام برمجية فيجوال بيسك (visual Basic) في التحصيل في مادة الثقافة المالية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدارس لواء الجيزة
Other Title(s)
The effect of teaching by using visual Basic programming language in academic achievement in financial culture course for 10th grade female students in Jeeza district schools
Dissertant
Thesis advisor
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Curricula and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2019
English Abstract
This study aimed at identify the effect of teaching by using visual basic programming language in academic achievement in financial culture course for 10th grade female students in Jeeza district schools .
and to answer the question of the study and test its null hypothesis .
The study tools were applied to a sample of (40) female students of the tenth grade female students from Al-Zameela comprehensive secondary school and Arinba comprehensive secondary school, two groups were randomly selected, one of them was the experimental group and the number of female students (20) were taught by using the visual basic programming language, and the other group was the control group and the number of female students 20 and were taught in the traditional way.
In order to analyze the results of the study, mean, standard deviations, and test (t) were used to test the differences between the control and experimental groups.
it was in favor of the experimental method.
The study recommended the production and design of computerized educational courses in financial culture course by using visual basic programming language, the study also recommended implementing this language in the planning and development of the financial culture course curriculum for the 10th grade.
Main Subjects
No. of Pages
57
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السكران، آلاء راضي لافي. (2019). أثر التدريس باستخدام برمجية فيجوال بيسك (visual Basic) في التحصيل في مادة الثقافة المالية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدارس لواء الجيزة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382064
Modern Language Association (MLA)
السكران، آلاء راضي لافي. أثر التدريس باستخدام برمجية فيجوال بيسك (visual Basic) في التحصيل في مادة الثقافة المالية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدارس لواء الجيزة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382064
American Medical Association (AMA)
السكران، آلاء راضي لافي. (2019). أثر التدريس باستخدام برمجية فيجوال بيسك (visual Basic) في التحصيل في مادة الثقافة المالية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مدارس لواء الجيزة. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382064
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1382064
