![](/images/graphics-bg.png)
أهمية النشاط المسرحي في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس
Joint Authors
Source
مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 20, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.38-49, 12 p.
Publisher
Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract EN
This study aims at clarifying the relationship between academic achievement and theatrical practice as a cooperative learning in all its forms and types.
it also clarifies the cognitive, environmental, school and non-school factors affecting students' academic achievement, and what the theater can add to these factors of knowledge and skills that enhance student achievement .
in discussing this topic, we discover the importance of performing arts as a highly educational dimension.
the paper adopted the historical method as well as the structural method.
it is based on a basic hypothesis that emphasizes the importance of the art of representational performance in raising students' achievement levels.
in contrast to a new reality that is not presented in schools and this is what this paper aims to achieve.
American Psychological Association (APA)
الحاج، سارة حسن مجذوب وفيصل سعد. 2019. أهمية النشاط المسرحي في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية،مج. 20، ع. 4، ص ص. 38-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382128
Modern Language Association (MLA)
الحاج، سارة حسن مجذوب وفيصل سعد. أهمية النشاط المسرحي في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية مج. 20، ع. 4 (كانون الأول 2019)، ص ص. 38-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382128
American Medical Association (AMA)
الحاج، سارة حسن مجذوب وفيصل سعد. أهمية النشاط المسرحي في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة الأساس. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية. 2019. مج. 20، ع. 4، ص ص. 38-49.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382128
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 49
Record ID
BIM-1382128