تأثير أسلوب التعلم السريع لذوي النمط (السطحي- العميق) في التحكم الانتباهي و تعليم مهارة الدحرجة بكرة القدم
Other Title(s)
The effect of accelerated learning (shallow- deep) in attention control and learning dribbling in soccer
Joint Authors
العبادي، غادة مؤيد شهاب
فتلاوي، ظافر عبد الحر
Source
Issue
Vol. 34, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.183-192, 10 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract EN
The research aimed at identifying the effect of accelerated learning (shallow – deep) on attention control and dribbling in soccer for first year college students as well as identifying differences among the four groups.
The researchers used the experimental method on (56) freshmen from the college of physical education and sport sciences/ university of Baghdad.
The subjects were divided into two experimental and two controlling groups who followed the accelerated program vs traditional program.
The data was collected and treated using proper statistical operations to conclude that deep accelerated learning surpassed shallow accelerated learning group
American Psychological Association (APA)
فتلاوي، ظافر عبد الحر والعبادي، غادة مؤيد شهاب. 2022. تأثير أسلوب التعلم السريع لذوي النمط (السطحي- العميق) في التحكم الانتباهي و تعليم مهارة الدحرجة بكرة القدم. مجلة التربية الرياضية،مج. 34، ع. 2، ص ص. 183-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382335
Modern Language Association (MLA)
فتلاوي، ظافر عبد الحر والعبادي، غادة مؤيد شهاب. تأثير أسلوب التعلم السريع لذوي النمط (السطحي- العميق) في التحكم الانتباهي و تعليم مهارة الدحرجة بكرة القدم. مجلة التربية الرياضية مج. 34، ع. 2 (2022)، ص ص. 183-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382335
American Medical Association (AMA)
فتلاوي، ظافر عبد الحر والعبادي، غادة مؤيد شهاب. تأثير أسلوب التعلم السريع لذوي النمط (السطحي- العميق) في التحكم الانتباهي و تعليم مهارة الدحرجة بكرة القدم. مجلة التربية الرياضية. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 183-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1382335
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 191-192
Record ID
BIM-1382335