التربية الديمقراطية و عوائق التجديد في الفكر العربي المعاصر
Other Title(s)
Democratic education and obstacles to renewal in contemporary Arab thought English
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 7, Issue 3 (30 Sep. 2022), pp.385-395, 11 p.
Publisher
Ziane Achour University of Djelfa
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
التجديد التربوي ينطلق من ضرورة ربط النظر بالعمل في كل محاولة للتغيير.
و بتأمل تاريخ الفكر التربوي، و أمام حتمية ترسيخ قيم الوعي و الحرية كمبادئ أساسية تقوم عليها التربية الديمقراطية، و بالنظر الى المآل العسير الذي آل اليه الواقع الديمقراطي، و انحسارمفهومها ودورها في حياة الانسان المعاصر.
أضحى التفكير في البحث عن البديل حتمية حضارية.
و هو مايقودنا الى ضرورة التجديد التربوي و تغيير المفاهيم التربوية لانقاذ الانسان المعاصر من مآسي الأزمات الحضارية التي يراها كثيرون أنها في أساسها أزمة تربوية، و التحولات التي عرفها الفكر العربي الاسلامي المعاصر خاصة ما تعلق بأزمة الحداثة و مابعد الحداثة.
و التي تؤكد أن الانسان هو الرأسمال الحقيقي في كل تجربة حضارية، و توجيه هذا الرأسمال و الاستثمار فيه هو الدافع الأساسي لضياغة نظرية تربوية تؤسس للتجديد الحضاري و اعادة الفاعلية في الانسان المسلم على الخصوص، و الانسان في نوعه على العموم
Abstract EN
Education renovation proceeds from the need to link consideration to worck in all attempts at change, and in front of the imperative to establish the values of consciousness and freedom as basic principles that democratic education is bases on and as we note the difficult state of democratic reality and the decline of its concept and its role in modern human life, which are confirm that the human being is the real capital of every civilizational experience, and guiding and investing in it is a research paper is about the relationship between the educational act and democratic act.
And the summary of the answer that comes out but asking flowing ||question: Is democratic educational relativistic, a solution from the crises of the contemporary civilization?
American Psychological Association (APA)
أوراغ، نوال وشراد، فوزية. 2022. التربية الديمقراطية و عوائق التجديد في الفكر العربي المعاصر. آفاق للعلوم،مج. 7، ع. 3، ص ص. 385-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383035
Modern Language Association (MLA)
أوراغ، نوال وشراد، فوزية. التربية الديمقراطية و عوائق التجديد في الفكر العربي المعاصر. آفاق للعلوم مج. 7، ع. 3 (2022)، ص ص. 385-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383035
American Medical Association (AMA)
أوراغ، نوال وشراد، فوزية. التربية الديمقراطية و عوائق التجديد في الفكر العربي المعاصر. آفاق للعلوم. 2022. مج. 7، ع. 3، ص ص. 385-395.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383035
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1383035
