Multimedia and EFL learners intercultural awareness

Abstract EN

The present research stresses on the incorporation of multimedia tools in EFL classrooms.

This research aims at studying the influence of multimedia tools on EFL learners' intercultural awareness.

For this purpose, research questionnaires and interviews are used for data collection.

The informants taking part in this study are thirty EFL learners and six EFL teachers.

The results demonstrate the influence of multimedia tools on EFL learners' intercultural awareness.

Moreover, the findings shed light on significant challenges and provide practical suggestions to apply in EFL classrooms.

Finally, this research's findings shed light on future research to be conducted in this field.

La présente recherche met l'accent sur l'incorporation d'outils multimédias dans les classes EFL.

Cette recherche vise à étudier l'influence des outils multimédias sur la conscience interculturelle des apprenants EFL.

À cette fin, des questionnaires de recherche et des entretiens sont utilisés pour la collecte de données.

Les informateurs participant à cette étude sont trente apprenants EFL et six enseignants EFL.

Les résultats démontrent l'influence des outils multimédias sur la conscience interculturelle des apprenants EFL.

De plus, les résultats mettent en lumière des défis importants et fournissent des suggestions pratiques à appliquer dans les salles de classe EFL.

Enfin, les résultats de cette recherche éclairent les futures recherches à mener dans ce domaine.