l'Arabe sur objectifs specifiques: precisions terminologiques

Abstract FRE

n'ont ni les mêmes publics, ni les mêmes objectifs.

L'ArOS met la compétence linguistique en relation avec la communication; il construit son matériel à partir de situations de communication orale ou écrite propres au champ étudié, et en fonction des besoins de ces situations.

L'ArOS privilégie les documents authentiques pour en faire les supports des activités.

Les aptitudes, habilités, skills (oral, écrit, compréhension, expression) ne sont pas fondamentalement liés.

Ils dépendent, là encore, des besoins des apprenants.

La spécialisation / séparation des aptitudes est très répandue dans ces situations, la compréhension orale/écrite par exemple, est souvent la priorité des étrangers qui ont besoin de la langue arabe pour leurs études ou professions.