L'ecole inclusive en Algerie: que la voix des plus faibles soit entendue et defendue
Other Title(s)
المدرسة الشاملة في الجزائر: أن يسمع صوت الأضعف والدفاع عنه
The inclusive school in Algeria: that the voice of the weakest be heard be heard and defended
Joint Authors
Bu Shibshib, Layla
Khwadri, Suha
Source
Revue des Sciences Humaines and Sociales
Issue
Vol. 8, Issue 1 (s) (31 Mar. 2022), pp.763-773, 11 p.
Publisher
University of Constantine 2 Abdel Hamid Mehri
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Educational Sciences
Special Education
Abstract FRE
De nos jours, le discours autour de « l'inclusion » s'est développé de façon considérable sur le plan théorique.
Dans ce travail, nous évoquerons notre expérience en tant que formatrices à l'ENSC mais nous nous intéresserons au contenu des programmes que propose l'Ecole aux futurs enseignants.
En ce moment et dans les faits, les enseignants formés ont-ils la capacité de s'occuper convenablement de tous les élèves en classe sans distinction liée à leur origine sociale ou culturelle, de prendre en considération des élèves aux conditions économiques difficiles, de réserver une attention particulière aux apprenants ayant des besoins particuliers? Nous sommes conscients que le projet d'une école inclusive qui englobe tous ces paramètres précités vise, non seulement le développement de notre Ecole mais aussi de toute la communauté éducative.
American Psychological Association (APA)
Bu Shibshib, Layla& Khwadri, Suha. 2022. L'ecole inclusive en Algerie: que la voix des plus faibles soit entendue et defendue. Revue des Sciences Humaines and Sociales،Vol. 8, no. 1 (s), pp.763-773.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384542
Modern Language Association (MLA)
Bu Shibshib, Layla& Khwadri, Suha. L'ecole inclusive en Algerie: que la voix des plus faibles soit entendue et defendue. Revue des Sciences Humaines and Sociales Vol. 8, no. 1 (Special issue) (Mar. 2022), pp.763-773.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384542
American Medical Association (AMA)
Bu Shibshib, Layla& Khwadri, Suha. L'ecole inclusive en Algerie: que la voix des plus faibles soit entendue et defendue. Revue des Sciences Humaines and Sociales. 2022. Vol. 8, no. 1 (s), pp.763-773.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384542
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1384542