استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد
Other Title(s)
Oral comprehension strategies for children with autism
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و التعليمية
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.91-105, 15 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Topics
Abstract AR
حاولنا في الدراسة الحالية تسليط الضوء على عملية من العمليات المعرفية التي لها دور في حياة الفرد، وذلك من خلال دراسة استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد، ومن اجل معرفة ماهي الاستراتيجيات التي تستعملها هذه الفئة من الأطفال قمنا بتطبيق اختبار الفهم الشفهي O52 لعبد الحميد الخمسي على حالتين تعاني من اضطراب التوحد تتراوح أعمارهم ما بين 8 و9 سنوات وكان اختيارهم بطريقة قصدية (بعد التطبيق عليهم اختبار CARS).
وباعتمادنا على أسلوب دراسة حالة توصلت نتائج الدراسة إلى أن الأطفال المصابون بالتوحد يعانون من عدم القدرة على التحكم في جميع استراتيجيات الفهم الفوري هذا ما يؤدي بهم إلى عدم الوصول إلى استعمال استراتيجيات الفهم الكلي.
Abstract EN
In the current study, we to shed light on one of the cognitive processes that have a role in an individual's life by studying the oral comprehension strategies of children with autism.
in order to find out the strategies used by this group of children we applied oral comprehension test O52 to two autistic children aged between 8 and 9 years, they were chosen in an intentional way after applying the CARS test, and based on the case study method the results of the study conclude that children with autism suffer from inability to control all strategies of immediate comprehension which leads them to not reach the use of the comprehension strategy total.
American Psychological Association (APA)
بوحدي، هيندة. 2022. استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة البحوث التربوية و التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 91-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384578
Modern Language Association (MLA)
بوحدي، هيندة. استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة البحوث التربوية و التعليمية مج. 11، ع. 2 (كانون الثاني / حزيران 2022)، ص ص. 91-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384578
American Medical Association (AMA)
بوحدي، هيندة. استراتيجيات الفهم الشفهي لدى الأطفال المصابين بالتوحد. مجلة البحوث التربوية و التعليمية. 2022. مج. 11، ع. 2، ص ص. 91-105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384578
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 105
Record ID
BIM-1384578