L'activité collective pour un enseignement-apprentissage du FLE efficace: quelle stratégie pour quelles finalités?
Other Title(s)
Collective activity for effective teaching-learning of FLE: what strategy for what purposes?
Joint Authors
Muri, Fatimah Zahra
Oudjedi Damerdji, Aouicha
Source
Revue des Recherches Éducatives et Didactique
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.827-844, 18 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure de Bouzaréah Laboratoire Formation-Enseignement-Didactique
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract EN
The collective teaching / learning strategy is currently the subject of much study.
pedagogues and didacticians from different teaching / learning contexts are challenged by this issue, the context of teaching / learning foreign languages is not to be outdone.
interested in the development of learning among Algerian adolescent learners, in this article we will discuss the role of the cooperative and collaborative strategy in the course of FLE.
in particular, we will seek to better understand how and under what circumstances these two specific teaching / learning strategies can more effectively contribute to the foreign language by Algerian high school students.
Abstract FRE
La stratégie d’enseignement / apprentissage collectif fait actuellement l’objet de nombreuses études.
pédagogues et didacticiens de différents contextes d’enseignement / apprentissage sont interpelés par cette problématique, le contexte d’enseignement / apprentissage des langues étrangères n’est pas en reste.
intéressées par le développement de l’apprentissage chez les apprenants adolescents Algériens, nous aborderons dans le cadre de cet article le rôle de la stratégie coopérative et collaborative en cours de FLE.
nous chercherons notamment à mieux comprendre comment et dans quelles circonstances ces deux stratégies d’enseignement / apprentissage particulières peuvent contribuer de manière plus efficace la langue étrangère par les lycéens Algériens.
American Psychological Association (APA)
Muri, Fatimah Zahra& Oudjedi Damerdji, Aouicha. 2022. L'activité collective pour un enseignement-apprentissage du FLE efficace: quelle stratégie pour quelles finalités?. Revue des Recherches Éducatives et Didactique،Vol. 11, no. 2, pp.827-844.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384625
Modern Language Association (MLA)
Muri, Fatimah Zahra& Oudjedi Damerdji, Aouicha. L'activité collective pour un enseignement-apprentissage du FLE efficace: quelle stratégie pour quelles finalités?. Revue des Recherches Éducatives et Didactique Vol. 11, no. 2 (Jan. / Jun. 2022), pp.827-844.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384625
American Medical Association (AMA)
Muri, Fatimah Zahra& Oudjedi Damerdji, Aouicha. L'activité collective pour un enseignement-apprentissage du FLE efficace: quelle stratégie pour quelles finalités?. Revue des Recherches Éducatives et Didactique. 2022. Vol. 11, no. 2, pp.827-844.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1384625
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references: p. 844
Record ID
BIM-1384625
