L'approche interculturelle dans l'enseignement apprentissage de Français 2e langue etrangere au Soudan: leurre ou realite

Abstract FRE

Le monde de nos jours est un petit village grâce à la multiplication des échanges, des réseaux et des déplacements.

L'usage de la langue ne cesse de s'imposer entant que résultante des mutations et perméabilités sociétales.

Grâce à cette diversité, l'enseignement des langues se voit conditionné par celui de la culture liée à cette langue afin de faciliter l'échange entre les interlocuteurs qui sont chacun, porteur de leur culture.

Ce qui induit à une nécessité d'intégration de l'inter-culturalité dans la didactique des langues.