إدارة التغيير لضمان الجودة في الإشراف على بحوث التخرج الجامعية : تجربة "الملف 2016-2017" بجامعة باتنة 1

Other Title(s)

Change management for quality assurance in the supervision of undergraduate research : the experience of “research file 2016-2017” at the University of Batna 1

Author

كبور، منال

Source

المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي

Issue

Vol. 9, Issue 2 (30 Jun. 2022), pp.600-616, 17 p.

Publisher

Université Abdelhamid Ibn Badis-Mostaganem Faculté des Sciences Sociales Laboratoire en Sciences de l'information et de la Communication

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

17

Main Subjects

Business Administration

Topics

Abstract AR

تتناول هذه الورقة البحثية موضوع الإشراف على بحوث التخرج الجامعية في الجزائر و عرض حال لهذا النشاط إذ تعتمد إدارة التغيير مدخلا للنظر في ذلك.

حيث تعرض لمعطيات تجربة "الملف" التي تتبنى في تنفيذها النموذج الثماني للتغيير لـجون كوتر John Kotter و التي أجريت بمشاركة مجموعة من طلبة الماستر بقسم علوم الإعلام و الاتصال و علم المكتبات بجامعة باتنة 1 بهدف ضمان جودة مذكراتهم للتخرج حيث جرى فيها توحيد مواضيع بحوثهم تحت مظلة محور واحد فيما يشبه الملف العلمي على اختلاف المناهج المعتمدة فيه و النظريات الموظفة.

أكدت التجربة على ضرورة إعادة النظر في الوحدات التعليمية المقررة في العلوم الإنسانية و الاجتماعية في ظل نظام ل.

م.

د و التركيز فيها على نظريات الحقل المعرفي عينه و نظرية المعرفة و مناهج البحث العلمي بما يزود الطلبة بالآليات الضرورية و يؤهلهم لممارسة هذا الأخير.

Abstract EN

The present study explains the subject of supervising university graduation research in Algeria and the factors of badness that characterize the process and the change management adopts an approach to consider this.

It presents data from a "file" experiment, which adopts John Kotter's eight-change model, which was conducted with a group of master's students to ensure the quality of their final theses.

The experience confirmed the need to review the teaching units that exist in the humanities and social sciences within the framework of the L.M.D system by focusing on the theories of the cognitive field and the methods of scientific research in order to provide students with the necessary mechanisms and qualify them to practice it.

American Psychological Association (APA)

كبور، منال. 2022. إدارة التغيير لضمان الجودة في الإشراف على بحوث التخرج الجامعية : تجربة "الملف 2016-2017" بجامعة باتنة 1. المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي،مج. 9، ع. 2، ص ص. 600-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387018

Modern Language Association (MLA)

كبور، منال. إدارة التغيير لضمان الجودة في الإشراف على بحوث التخرج الجامعية : تجربة "الملف 2016-2017" بجامعة باتنة 1. المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي مج. 9، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 600-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387018

American Medical Association (AMA)

كبور، منال. إدارة التغيير لضمان الجودة في الإشراف على بحوث التخرج الجامعية : تجربة "الملف 2016-2017" بجامعة باتنة 1. المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 600-616.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387018

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 615-616

Record ID

BIM-1387018