استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات
Other Title(s)
Educational evaluation strategies and their argumentative impact on the educational process: a theoretical study of concepts and procedures
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.349-373, 25 p.
Publisher
University Center Nour Bacgir El-Bayadh Institute of Humanities and Social Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
يحاول البحث إلقاء الضوء على الجانب النظري للتقويم التربوي وأثره الحجاجي في العملية التعليمية التعلمية باعتباره أحد الركائز الحديثة لتطوير التعليم وأهم ركن في العملية التعليمية التعلمية، وأداة حجاجية للمعلم للانتقال بالعملية التعليمية من الواقع إلى المأمول، فهو الأسلوب العلمي والعملي، يتم من خلاله تشخيص دقيق للواقع التربوي واختيار لمدى كفاءة الوسائل المستخدمة والاستراتيجيات المتبعة والاستفادة من ذلك في توجيه المسار التربوي نحو تحقيق الأهداف على نحو الأمثل؛ وبه يتم التعرف على مستوى التعليمي، ومدى نجاح أو فشل العملية التربوية في تحقيق أهدافها المسطرة، فما هي الاستراتيجية الناجعة لتحقيق تلك الأهداف؟ لذا جاء البحث ليذكر بالجوانب النظرية للتقويم التربوي ومجالاته وأسسه.
Abstract EN
The research attempts to shed light on the theoretical aspect of educational evaluation and its argumentative impact on the educational learning process, as it is one of the modern pillars for the development of education and the most important pillar in the educational learning process.
the educational process, choosing the efficiency of the methods used and the strategies used, and benefiting from this in directing the educational path towards achieving the goals in an optimal manner; by it, the educational level is identified, and the extent of the success or failure of the educational process in achieving its established goals.
what is the effective strategy to achieve those goals? therefore, the research came to mention the theoretical aspects of educational evaluation, its fields, and its foundations.
American Psychological Association (APA)
قعموسي، عبد القادر. 2022. استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات. مجلة الإنسان والمجال،مج. 8، ع. 1، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387046
Modern Language Association (MLA)
قعموسي، عبد القادر. استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات. مجلة الإنسان والمجال مج. 8، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387046
American Medical Association (AMA)
قعموسي، عبد القادر. استراتيجيات التقويم التربوي وأثرها الحجاجي في العملية التعليمية: دراسة نظرية في المفاهيم والإجراءات. مجلة الإنسان والمجال. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 349-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387046
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 370-373
Record ID
BIM-1387046