أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة
Other Title(s)
The effect of different emergency distance education patterns via blackboard system on achieving learning outcomes of e-learning applications course for a sample of students at the faculty of education, al-Baha university
Author
الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله
Source
مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2021, Issue 28 (30 Sep. 2021), pp.561-586, 26 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
26
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله. 2021. أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية،مج. 2021، ع. 28، ص ص. 561-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387055
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله. أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية ع. 28 (أيلول 2021)، ص ص. 561-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387055
American Medical Association (AMA)
الزهراني، عماد بن جمعان عبد الله. أثر اختلاف نمط التعليم الطارئ عن بعد عبر نظام Blackboard في تحقيق نواتج تعلم مقرر تطبيقات التعلم الإلكتروني لدى عينة من طلاب كلية التربية بجامعة الباحة. مجلة جامعة الباحة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 2021، ع. 28، ص ص. 561-586.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1387055
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1387055
