تقويم الكفاءات التدريسية لأساتذة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات تبعا لمتغير الجنس
Other Title(s)
Evaluating the teaching competencies of middle school teachers according to the competency approach according to the gender variable
Joint Authors
Source
مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 6, Issue 1 (31 May. 2022), pp.1084-1105, 22 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract FRE
La présente étude visait à révéler les différences dans les dimensions de l'évaluation des compétences d'enseignement (les compétences de planification de cours, de mise en œuvre de cours, d'évaluation et d'interaction en classe) pour les enseignants.
L'enseignement moyen selon l'approche compétences selon la variable genre dans un échantillon composé de (30) enseignants et (50) enseignantes de l'enseignement moyen de la wilaya de Tizi Ouzou, durant l'année scolaire 2018/2019, sur la base du test d'évaluation des compétences qui a été préparée par le chercheur et après traitement des données Statistiquement et en les analysant, les résultats ont montré: Il n'y a pas de différences statistiquement significatives dans toutes les dimensions des compétences d'enseignement des enseignants du collège selon l'approche par compétences selon la variable de genre
American Psychological Association (APA)
ججيقة، بن عدي وبوطابة، فريد. 2022. تقويم الكفاءات التدريسية لأساتذة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات تبعا لمتغير الجنس. مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 1084-1105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388574
Modern Language Association (MLA)
ججيقة، بن عدي وبوطابة، فريد. تقويم الكفاءات التدريسية لأساتذة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات تبعا لمتغير الجنس. مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 6، ع. 1 (أيار 2022)، ص ص. 1084-1105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388574
American Medical Association (AMA)
ججيقة، بن عدي وبوطابة، فريد. تقويم الكفاءات التدريسية لأساتذة التعليم المتوسط وفق المقاربة بالكفاءات تبعا لمتغير الجنس. مجلة قبس للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 6، ع. 1، ص ص. 1084-1105.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388574
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1388574
