![](/images/graphics-bg.png)
مستوى الكفاءة اللغوية عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي
Other Title(s)
The level of linguistic competence among primary education stage pupils
Joint Authors
Source
القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية
Issue
Vol. 5, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.7-18, 12 p.
Publisher
University of Shaheed Hama al-Akhdar in Wadi Faculty of Arts and Languages
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يجمع كل الباحثين في الحقل التربوي في الجزائر أن مستوى الكفاءة اللغوية في اللغة العربية ؛ مشافهة و كتابة، يعرف انحدارا مستمرا رغم الإصلاحات التي مست المناهج التربوية، و النظام التربوي عموما.
فلا شك أن هناك أسبابا فطرية و أخرى مكتسبة، يعزى إليها هذا الوضع المزرى الذي آل إليه الخطاب العربي الفصيح ؛ على مستوى المعلمين و المتعلمين.
ففي ورقة البحث هذه، سنعرض إلى بعض الأسباب الفطرية التي أشارت إليها بعض نظريات اكتساب اللغة، كما سنتطرق إلى أهم الأسباب المكتسبة التي أدت إلى إحداث هذه الاختلالات العميقة، سواء على مستوى بناء المناهج أو تكوين المدرسين أو المكونين، أو غيرها من العوامل الأخرى، و سنطرح في نهاية البحث بعض الاقتراحات التي من شأنها أن تسهم في إنعاش مستوى الأداء اللغوي العربي الفصيح لدى تلامذتنا و طلبتنا.
Abstract EN
All researchers in the educational field in Algeria agree that the level of linguistic competence in the Arabic language ; in oral and in writing, it knows a continuous decline despite the reforms in the educational curricula, and the educational system in general.
there is no doubt that are innate and acquired causes to which this dismal situation has devolved into the eloquent Arab discourse.
for teachers and learners.
in this research paper, we will present some of the innate reasons referred to by some theories of language, and we will also address the most important acquired reasons that led to these profound imbalances, whether on the level of curriculum building or teacher training or trainers.
or other factors.
at the end of the research we provide some suggestions that would contribute to reviving the level of eloquent Arabic language performance of our pupils and students.
American Psychological Association (APA)
الأزهر، معامير وكرشو، لزهر. 2022. مستوى الكفاءة اللغوية عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 7-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388831
Modern Language Association (MLA)
الأزهر، معامير وكرشو، لزهر. مستوى الكفاءة اللغوية عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية مج. 5، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 7-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388831
American Medical Association (AMA)
الأزهر، معامير وكرشو، لزهر. مستوى الكفاءة اللغوية عند تلاميذ مرحلة التعليم الابتدائي. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 7-18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388831
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 17-18
Record ID
BIM-1388831