L'enseignement de la lecture et le passage à l'écrit dans les classes de FLE : cas des élèves de 5ème année du primaire Algérien
Other Title(s)
The teaching of reading and the passage to writing in FLE classes : the case of primary Algerian pupils
Joint Authors
Arzaqi, Abd al-Nur
Salah, Shaban
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.165-177, 13 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah Laboratory of Applied linguistics and Language Teaching
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract EN
This paper is a reflection on the teaching of reading in Algerian primary FLE classes.
End-of –cycle primary pupils are chosen in order to check the extent to which the act of reading contributes to learning writing.
The study aims at showing that reading helps to understand and enrich vocabulary of FLE learners.
Thus, reading enhances comprehension and helps in producing written contents.
It is hypothesised that 5th year primary pupils who read well can produce a short text that comprises less errors.
Abstract FRE
L'article que nous présentons est une réflexion sur l'enseignement de la lecture dans les classes de FLE du primaire algérien.
À travers cette étude, nous tenterons de vérifier à quel point l'acte de lire pourrait contribuer à l'apprentissage de l'écrit dans les classes de cinquième année primaire.
L'objectif de notre étude est de montrer que lire, c'est aussi comprendre et enrichir le vocabulaire de l'apprenant de FLE.
En effet, la lecture suppose toujours la compréhension et aide à produire des contenus écrits.
Nous pensons que l'élève de 5ème année primaire qui maîtrise la lecture serait capable de produire un court texte comportant moins d'erreurs.
American Psychological Association (APA)
Salah, Shaban& Arzaqi, Abd al-Nur. 2022. L'enseignement de la lecture et le passage à l'écrit dans les classes de FLE : cas des élèves de 5ème année du primaire Algérien. Applied Linguistics،Vol. 6, no. 2, pp.165-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388927
Modern Language Association (MLA)
Salah, Shaban& Arzaqi, Abd al-Nur. L'enseignement de la lecture et le passage à l'écrit dans les classes de FLE : cas des élèves de 5ème année du primaire Algérien. Applied Linguistics Vol. 6, no. 2 (2022), pp.165-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388927
American Medical Association (AMA)
Salah, Shaban& Arzaqi, Abd al-Nur. L'enseignement de la lecture et le passage à l'écrit dans les classes de FLE : cas des élèves de 5ème année du primaire Algérien. Applied Linguistics. 2022. Vol. 6, no. 2, pp.165-177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388927
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1388927
