L'enseignement du FOS au centre d'enseignement intensif des langues (CEIL) de Khenchela: quel(s) contenu(s) pour quel(s) public(s)?
Other Title(s)
Teaching French for specific purposes at the intensive teaching language center in Khenchela: what content(s) for what audience(s)?
Author
Source
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.972-985, 14 p.
Publisher
Larbi Ben M'hidi University-Oum El-Bouaghi Faculty of Letters and Languages
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
English Language and Literature
Abstract FRE
À travers cet article, nous voulons mettre en lumière la réalité de l'enseignement du FOS au niveau du Centre d'Enseignement Intensif des Langues à Khenchela.
Pour ce faire, nous avons mené une enquête par questionnaire auprès des étudiants du centre complétée par un entretien avec les enseignants chargés de la formation afin de comparer les contenus dispensés avec les besoins et les attentes des apprenants.
Les résultats de notre analyse nous ont montré qu'il y a un écart entre les cours dispensés et les objectifs et les besoins d'apprentissage du public.
Les contenus d'enseignement sont majoritairement des cours de FLG (Français Langue Générale), quant au FOS, il est quasi-absent des programmes d'enseignement.
American Psychological Association (APA)
Araish, Dalal. 2022. L'enseignement du FOS au centre d'enseignement intensif des langues (CEIL) de Khenchela: quel(s) contenu(s) pour quel(s) public(s)?. Revue De El-Nas،Vol. 8, no. 1, pp.972-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389094
Modern Language Association (MLA)
Araish, Dalal. L'enseignement du FOS au centre d'enseignement intensif des langues (CEIL) de Khenchela: quel(s) contenu(s) pour quel(s) public(s)?. Revue De El-Nas Vol. 8, no. 1 (2022), pp.972-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389094
American Medical Association (AMA)
Araish, Dalal. L'enseignement du FOS au centre d'enseignement intensif des langues (CEIL) de Khenchela: quel(s) contenu(s) pour quel(s) public(s)?. Revue De El-Nas. 2022. Vol. 8, no. 1, pp.972-985.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389094
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1389094