صعوبات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
Other Title(s)
The challenges of teaching Arabic to non-native speakers
Author
Source
مجلة الناطقين بغير اللغة العربية
Issue
Vol. 5, Issue 14 (31 Jul. 2022), pp.1-9, 9 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
9
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تروم هذه الورقة الكشف و الوقوف على أبرز الصعوبات و التحديات التي تطرح بحدة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها و التي تعترض متعلم اللغة العربية و معلمها على حد سواء خلال عملية تعليمها و تعلمها.
كما تسعى هذه الورقة إلى تعداد و رصد أهم الصعوبات التي من شأنها أن تؤثر سلبا على السير العادي لعملية تعليم و تعلم اللغة العربية مع إبراز مكامنها و أسسها، فضلا عن كونها تقدم مجموعة من الخيارات و الاقتراحات العملية المؤدية إلى تجاوز و تلافي صعوبات و مشاكل تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها.
و تتأسس هذه الورقة على مجموعة من التساؤلات المترابطة من أهمها نذكر : ما أبرز الصعوبات و المشاكل التي تطرح بحدة في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؟ و إلى ما تعود أسباب و دواعي هذه الصعوبات ؟.
Abstract EN
This paper aims to reveal and stand on the most prominent difficulties and problems that are acutely posed in the field of teaching Arabic to non-native speakers and that face both the Arabic language learner and its teacher during the process of teaching and learning it.
This paper also seeks to enumerate and monitor the most important difficulties that would negatively affect the normal course of the process of teaching and learning the Arabic language, highlighting its foundations, as well as presenting a set of options and suggestions that lead to overcoming and avoiding the difficulties and problems of teaching Arabic to non-native speakers.
This paper is based on a set of interrelated questions, the most important of which are: • What are the most prominent difficulties and problems that arise sharply in the field of teaching Arabic to non-native speakers? • To what are the causes and reasons for these difficulties?.
American Psychological Association (APA)
ملموس، أنس. 2022. صعوبات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مجلة الناطقين بغير اللغة العربية،مج. 5، ع. 14، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389850
Modern Language Association (MLA)
ملموس، أنس. صعوبات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مجلة الناطقين بغير اللغة العربية مج. 5، ع. 14 (2022)، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389850
American Medical Association (AMA)
ملموس، أنس. صعوبات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مجلة الناطقين بغير اللغة العربية. 2022. مج. 5، ع. 14، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389850
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 9
Record ID
BIM-1389850