الصمت الاختياري و علاقته بالتكيف المدرسي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من وجهه نظر المعلمين
Other Title(s)
Optional silence and its relationship to school adaptation among first grader from the teachers point of view
Author
Source
مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 24, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.221-234, 14 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Arts
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Abstract EN
The studys aim to identify the optional silence and its relation to the school adaptation of the first grade students from the point of view of teachers.
The number of respondents was (200) male and female teachers selected by simple random method with equal distribution.
To measure this aim, an optional silence scale and a school adaptation scale were constructed.
The most important results of the study indicate that students do not suffer from optional silence, there is a positive correlation between the weakness of optional silence and school adjustment.
American Psychological Association (APA)
زينة علي صالح. 2021. الصمت الاختياري و علاقته بالتكيف المدرسي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من وجهه نظر المعلمين. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية،مج. 24، ع. 4، ص ص. 221-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390173
Modern Language Association (MLA)
زينة علي صالح. الصمت الاختياري و علاقته بالتكيف المدرسي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من وجهه نظر المعلمين. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية مج. 24، ع. 4 (تشرين الأول / كانون الأول 2021)، ص ص. 221-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390173
American Medical Association (AMA)
زينة علي صالح. الصمت الاختياري و علاقته بالتكيف المدرسي لدى تلاميذ الصف الأول الابتدائي من وجهه نظر المعلمين. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 24، ع. 4، ص ص. 221-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390173
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 233-234
Record ID
BIM-1390173