الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأكاديمي والأداء الأكاديمي
Other Title(s)
Psychometric properties of moral intelligence scale among adolescent students in the Arab environment in light of some demographic variables and its relationship to academic entitlement and academic performance
Author
Source
Issue
Vol. 37, Issue 2، ج. 2 (30 Jun. 2022), pp.117-196, 80 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Psychology
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Educational attainment
- Psychometrics
- Statistics
- Variance analysis
- Factor analysis
- Data analysis
- Academic disciplines
- Moral intelligence
- Path analysis
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى بناء مقياس للذكاء الأخلاقي و التحقق من خصائصه السيكومترية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية، و التعرف على العلاقة بينه و بين الاستحقاق الأكاديمي و الأداء الأكاديمي.
شارك في الدراسة الأولى (530) طالبا و طالبة من المرحلة الثانوية من خمس دول هي (مصر، السعودية، اليمن، الأردن، العراق)؛ بهدف التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس، بينما شارك في الدراسة الثانية (488) طالبا و طالبة من الدول السابقة؛ بهدف التعرف على العلاقة بين الذكاء الأخلاقي وكل من الاستحقاق الأكاديمي و الأداء الأكاديمي، و تمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الأخلاقي و مقياس الاستحقاق الأكاديمي، و اعتمد الباحث في تحليل البيانات على الأساليب الإحصائية الآتية: التحليل العاملي الاستكشافي، التحليل العاملي التوكيدي، معامل ألفا كرونباخ، معامل ارتباط بيرسون، اختبار "ت" للعينات المستقلة، تحليل التباين الأحادي، وتحليل المسار.
وكشفت نتائج البحث عن: وجود ثمانية مكونات للذكاء الأخلاقي في البيئة العربية هي: مراقبة الله تعالى، الصبر و ضبط الذات، الرحمة و العطف، الاحترام، العفو و الصفح، العدل، المسؤولية، و الشجاعة، كما تميز المقياس بقدر عال من الصدق و الاتساق الداخلي و الثبات، كذلك توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب المشاركين على مقياس الذكاء الأخلاقي تبعا لمتغير التخصص الأكاديمي و بلد الإقامة، و كذلك متغير النوع – ماعدا مكون (الرحمة و العطف) لصالح الإناث.
كما توصلت نتائج البحث أيضا إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة احصائيا بين الذكاء الأخلاقي و الاستحقاق الأكاديمي، و علاقة ارتباطية موجبة دالة احصائيا بين الذكاء الأخلاقي و الأداء الأكاديمي، و أظهرت النتائج الدور الوسيط للاستحقاق الأكاديمي بين الذكاء الأخلاقي و الأداء الأكاديمي.
American Psychological Association (APA)
عبد اللطيف، محمد سيد محمد. 2022. الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأكاديمي والأداء الأكاديمي. مجلة كلية التربية،مج. 37، ع. 2، ج. 2، ص ص. 117-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391547
Modern Language Association (MLA)
عبد اللطيف، محمد سيد محمد. الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأكاديمي والأداء الأكاديمي. مجلة كلية التربية مج. 37، ع. 2، ج. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 117-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391547
American Medical Association (AMA)
عبد اللطيف، محمد سيد محمد. الخصائص السيكومترية لمقياس الذكاء الأخلاقي للطلاب المراهقين بالبيئة العربية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية وعلاقته بالاستحقاق الأكاديمي والأداء الأكاديمي. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 37، ع. 2، ج. 2، ص ص. 117-196.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391547
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1391547