آداب المعلم والمتعلم عند الشاه ولي الله الدهلوي

Abstract AR

تهدف الدراسة للتعرف على جملة من الآداب الأساسية الضرورية لكل من المعلم و المتعلم عند الشاه ولي الله الدهلوي، و استنباط مجموعة من التطبيقات السلوكية لآداب المعلم و المتعلم داخل المنظومة التعليمية و المؤسسات التربوية الاجتماعية، و تجيب الدراسة على التساؤلات التي تدور حول ملامح آداب المعلم و المتعلم عند الشاه ولي الله الدهلوي؛ لأنه لا يستطيع المربي أن ينجح في مهمته إلا إذا كان عالما بأصول التربية ملما بقواعدها الفنية التي تهديه إلى وضع الشيء في موضعه، و اختيار الأسلوب الأمثل، و المدة التي تتحملها طاقة الناشئ على ضوء اكتشاف المواهب، و ترويض المؤثرات لاستخدامها في التوجيه المطلوب، و الدراسات النفسية و التربوية و الإلمام بقواعد الصحة، و معرفة العلاقات بين التأثيرات النفسية و الجسمية و العقلية لا بد منها لبلوغ الغاية المرجوة من التربية.

وارتكاز العملية التعليمية على الاهتمام بالجانب الأخلاقي، و عدم حرصها على الجوانب المعرفية للتعلم فقط، و تأهيل المعلم للتعليم بتنمية قدراته الأخلاقية؛ لذا اهتم الدهلوي بالمعلم و المتعلم، و حرص على تأديبهم بالآداب؛ و على هذا الضوء يقدم الدهلوي نصائح عامة، وواجبات المعلم نحو الطالب، وواجبات المتعلم نحو المعلم.