دور المتشابه اللفظي في القرآن الكريم في تعليم اللغة العربية

Other Title(s)

The role of verbal analogues in the Holy Qur'an in teaching Arabic

Author

قاسمي، محمد

Source

التأويل و تحليل الخطاب

Issue

Vol. 3, Issue 1 (31 May. 2022), pp.77-88, 12 p.

Publisher

Abderrahmane Mira University-Bejaia Faculty of Letters and Languages Laboratory of Interpretation and Discourse Analysis

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

12

Main Subjects

Islamic Studies
Arabic language and Literature

Topics

Abstract AR

يهدف هذا المقال إلى تسليط الضوء على أحد فروع علوم القرآن، و إنارة الطريق للقارئ في معرفة طبيعته و أهميته في الدرس التعليمي للغة العربية ؛ يسمى هذا الفرع بالمتشابه اللفظي في القرآن الكريم و موضوعه الألفاظ القرآنية، و هو غني بالفوائد المعجمية و النحوية و التركيبية، و هذا يعني أنه موضوع لغوي يستدعي من الباحثين اللغويين إخراجه من مجال الدرس القرآني إلى مجال الدرس اللغوي المحض، و تنجز حوله بحوث و دراسات تواكب الدرس اللغوي الحديث.

و لقد ظهر لي أنه موضوع يمكن أن يكون له موضع قدم في تعليم اللغة العربية، فلذلك حاولت في هذا المقال أن أقدم تصورا مجملا عن ما يمكن أن يستفاد منه، وصولا إلى فكرة اقتراحه كمنهج أو كأحد الأساليب التي يمكن أن تضاف لأساليب تعلم اللغة العربية

Abstract EN

This article aims to shed light on one of the branches of Quranic sciences, in order to know its nature and show its importance in linguistic studies.

This branchis “The Verbal Analogy in the Holy Quran” and its subject is Quranic words.

It is rich in lexical, grammatical and syntactic benefits, therefore, it is a subject that requires linguistic researchers to take it out of the field of Quranic studies to the field of pure linguistic studies, and to carry out research and studies around it that keep pace with modern linguistic studies.

Thissubject deserves to have a presence in the Arabic language teaching curricula.

I tried through this article to present an overall vision and modest illuminations that could be beneficial, accompanied by the idea of proposing it as a curriculum or as a methodto be added to the methods of learning the Arabic language.

American Psychological Association (APA)

قاسمي، محمد. 2022. دور المتشابه اللفظي في القرآن الكريم في تعليم اللغة العربية. التأويل و تحليل الخطاب،مج. 3، ع. 1، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391925

Modern Language Association (MLA)

قاسمي، محمد. دور المتشابه اللفظي في القرآن الكريم في تعليم اللغة العربية. التأويل و تحليل الخطاب مج. 3، ع. 1 (أيار 2022)، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391925

American Medical Association (AMA)

قاسمي، محمد. دور المتشابه اللفظي في القرآن الكريم في تعليم اللغة العربية. التأويل و تحليل الخطاب. 2022. مج. 3، ع. 1، ص ص. 77-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391925

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 87-88

Record ID

BIM-1391925