فاعلية استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of the pentagram strategy in the achievement of biology and the development of analytical thinking skills and effective communication among secondary school students
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 38 (30 Apr. 2022), pp.235-294, 60 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
60
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استخدام استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تحصيل الأحياء و تنمية مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية، و طبق البحث على عينة من طلاب الصف الأول الثانوي بإدارة بلقاس التعليمية، وتم تقسيميهم إلى مجموعتين: مجموعة تجريبية و بلغ عددها (40) طالبا من مدرسة عبد العزيز جبارة الثانوية، و مجموعة ضابطة بلغ عددها ( 45) طالبا من مدرسة الملعب الثانوية في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي( 2021/2022م)، وقد تم إعداد مجموعة من المواد و الأدوات البحثية؛ تمثلت في: إعداد دليل المعلم وفقا لاستراتيجية البنتاجرام، و كراسة نشاط الطالب، و اختبار تحصيلي في مادة الأحياء، و اختبار مهارات التفكير التحليلي، و مقياس التواصل الفعال، و اتبعت الباحثة المنهج شبه التجريبي ذي المجموعتين لتعرف فاعلية التدريس باستخدام استراتيجية البنتاجرام"Pentagram" في تحصيل مادة الأحياء و مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب الصف الأول الثانوي؛ حيث تم تطبيق أدوات البحث قبليا على المجموعتين التجريبية و الضابطة، ثم إجراء المعالجة، ثم تطبيق أدوات البحث بعديا على عينة البحث، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية عينة البحث بالتطبيق القبلي و البعدي لأدوات البحث لصالح التطبيق البعدي، و أثبتت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لأدوات البحث لصالح المجموعة التجريبية، كما توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لكل من اختبار مهارات التفكير التحليلي و مقياس التواصل الفعال.
American Psychological Association (APA)
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد. 2022. فاعلية استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2022، ع. 38، ص ص. 235-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391944
Modern Language Association (MLA)
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد. فاعلية استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 38 (نيسان 2022)، ص ص. 235-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391944
American Medical Association (AMA)
خليل، شرين السيد إبراهيم محمد. فاعلية استراتيجية البنتاجرام "Pentagram" في تحصيل مادة الأحياء وتنمية مهارات التفكير التحليلي والتواصل الفعال لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2022. مج. 2022، ع. 38، ص ص. 235-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391944
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1391944
