دور التطبيقات الإلكترونية في تعليم و تعلم تلاميذ ذوي صعوبات التعلم : عسر القراءة أنموذجا

Other Title(s)

The role of electronic applications in teaching and learning students with learning difficulties : dyslexia as a model

Author

المبارك، رعاش

Source

مجلة بحث و تربية

Issue

Vol. 12, Issue 1 (30 Jun. 2022), pp.34-54, 21 p.

Publisher

National Institute for Research in Education

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Learning Technology

Topics

Abstract AR

بلا شك أن للتقنية و تطورها دور كبير في تنمية القدرات و خاصة قدرات التلاميذ حديثي التعلم، و بسبب انتشارها أصبح لزاما علينا استغلالها و نشرها لتعم الفائدة على الجميع.

بشكل عام التطبيقات الإلكترونية عبارة عن نافذة تربوية تتحدث عن إحدى فئات التربية الخاصة و هم ذوي صعوبات التعلم و ذلك بهدف توعية و تعريف المجتمع بصعوبات التعلم و أسبابها و خصائصها و غير ذلك من معلومات مهمة، حيث أن أهم أهداف التطبيقات الإلكترونية هي توعية و إرشاد المسؤولين و العاملين في المدارس و أولياء أمور التلاميذ و كذلك التلاميذ أنفسهم بأهمية التطبيقات الإلكترونية و ما يقدمه من جوانب إيجابية للتغلب نهائيا على مشكلة صعوبة التعلم.

من أبرز ما يقدمه التطبيقات الإلكترونية لصعوبات التعلم هو تقديمه لأفضل الخدمات المناسبة إلى تلاميذ ذوي عسر القراءة الذين لديهم صعوبات تعلم و يعانون منها محاذاة بمعاناة الأهل جراء هذه المعضلة الكبيرة، و بالتالي زيادة دور الشراكة الإيجابية فيما بين المدرسة و الأسرة و المجتمع، و من هذا المنطلق جاءت فكرة دور التطبيقات الإلكترونية في تعليم و تعلم تلاميذ ذوي صعوبات التعلم (عسر القراءة أنموذجا) كأحد أساليب التعلم الحديثة.

Abstract EN

There is no doubt that technology and its development have a major role in the development of capabilities, especially those of newly-educated children.

in general, electronic applications are an educational window that talks about one of the special education classes and they have learning difficulties with the aim of raising awareness and familiarizing the community with learning difficulties, their causes, characteristics and other important information, as the most important goals of electronic applications are to educate and guide officials, school workers and parents of students as well students themselves the importance of electronic applications and the positive aspects it offers to overcome the problem of learning difficulty.

among the most prominent things that electronic applications of learning difficulties offer is the provision of the best appropriate services to students with dyslexia who have learning difficulties and suffer from them aligning with the suffering of parents due to this great dilemma, and thus increasing the role of positive partnership between the school, the family and society, and from this standpoint the idea of the role of applications came electronic teaching and learning for students with learning difficulties (dyslexia as a model) as one of the modern learning methods.

American Psychological Association (APA)

المبارك، رعاش. 2022. دور التطبيقات الإلكترونية في تعليم و تعلم تلاميذ ذوي صعوبات التعلم : عسر القراءة أنموذجا. مجلة بحث و تربية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 34-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392435

Modern Language Association (MLA)

المبارك، رعاش. دور التطبيقات الإلكترونية في تعليم و تعلم تلاميذ ذوي صعوبات التعلم : عسر القراءة أنموذجا. مجلة بحث و تربية مج. 12، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 34-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392435

American Medical Association (AMA)

المبارك، رعاش. دور التطبيقات الإلكترونية في تعليم و تعلم تلاميذ ذوي صعوبات التعلم : عسر القراءة أنموذجا. مجلة بحث و تربية. 2022. مج. 12، ع. 1، ص ص. 34-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392435

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 53-54

Record ID

BIM-1392435