تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش
Author
الزهراني، محمد بن راشد عبد الكريم
Source
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 1, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.99-116, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
الملخص: هدفت هذه الدراسة إل بثاء وتطوير مقياس المتاح المدرس لطلبة المرحلة الثائوية في ضوه نموذج راش، ولتحقيق هذا الهدف قام الباحث ببناء وتطوير مقياس للمناخ المدرس مكون من (٣٠) فقرة على (٣) أبعاد (اللامة والمشاركة والبيفة)، وقد طبقت هذه الدراسة عل عينة مكونة من (.٤٨) طالبا وطالية من طلية المرحلة الثانوية منطقة الباحة، ولتحليل البيانات استخدم الباحث برنامج (spss)، وبرنامج (winQeps) وقد أظهرت نتائج الدراسة أن فقرات مقياس المناخ المدرسى معظ بموشاي مطابقة مناسية مع النموذج أحادي المعلم (راش)، كما كانت قيم تقديرات معلم الصعوبة للفقرات بمستوى متوسط؛ حيث تراوحت من (٠٧٨) إلى (٠٩٦) مقاسه بوحدة (اللوجيت)، في حين أن ثبات المقيس كان على درجة عالية ومناسبة، وكان ثيات المهدات مساما (٠٩٧)، ومعامل الفصل كان على درجة جيدة ومناسبة ويساوي (٥٧٠)، مما يشي إلى صدق المقياس.
Abstract EN
The aim of this Study is to build and develop the school climate scale for high school Students Students using rasch model.
To achieve this goal, the researcher has built and developed a school climate scale consisting of (30) items on (3) dimensions (safety, participation and environment).
The sample of this Study was consisted of (480) high school Students at A1 Baha city.
The researcher has used the SPSS program and the winsteps program to analyze the data of this Study.
The results of this Study showed that the items of the school climate scale have appropriate matching indicators with the single-factor mod- el Rasch.Also, the values of the difficulty factor eStimated for the scale items has become at an average level ranged from (0.78) to (0.96) measured by the unit (log).
Whereas of the scale was at a high and appropriate degree, it was equal to (0.97).
Moreover, factor was on a good and appropriate degree equal to (5.70), which indicates the validity of the scale overall.
American Psychological Association (APA)
الزهراني، محمد بن راشد عبد الكريم. 2021. تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 4، ص ص. 99-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392942
Modern Language Association (MLA)
الزهراني، محمد بن راشد عبد الكريم. تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 99-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392942
American Medical Association (AMA)
الزهراني، محمد بن راشد عبد الكريم. تطوير مقياس المناخ المدرسي لطلبة المرحلة الثانوية في ضوء نموذج راش. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 1، ع. 4، ص ص. 99-116.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392942
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 116
Record ID
BIM-1392942