فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات النفس لغوية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم
Other Title(s)
The effectiveness of a training program for developing psycho-linguistic skills for kindergarten children with learning difficulties
Joint Authors
بهنساوي، أحمد فكري
البنا، وسام علي السيد
فويلة، أسماء أسامة أحمد
Source
المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد
Issue
Vol. 2022, Issue 23، ج. 1 (30 Jun. 2022), pp.270-314, 45 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education for Childhood
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي في تنمية المهارات النفس لغوية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، التعرف على أثر تنمية المهارات النفس لغوية على التعلم الأكاديمي المستقبلي لدى عينة البحث، تزويد المعلمين و المشرفين التربويين بفئة ذوي صعوبات التعلم بإستراتيجيات تعليمية مستقاة من البرنامج في تعليم أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم، و طبق البحث الحالي على عينة مكونة من (14) طفلا و طفلة من أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم في المرحلة العمرية من( 4-5) سنوات بمحافظة بورسعيد، و اتبع البحث المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة التجريبية الواحدة، و استخدم البحث الأدوات التالية: مقياس المهارات النفس لغوية لأطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم(إعداد الباحثة)، و البرنامج التدريبي (إعداد الباحثة)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم على مقياس المهارات النفس لغوية في القياسين القبلي و البعدي لتطبيق البرنامج التدريبي لصالح القياس البعدي، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم على مقياس المهارات النفس لغوية في القياسين البعدي و التتبعي لتطبيق البرنامج التدريبي.
American Psychological Association (APA)
بهنساوي، أحمد فكري والبنا، وسام علي السيد وفويلة، أسماء أسامة أحمد. 2022. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات النفس لغوية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد،مج. 2022، ع. 23، ج. 1، ص ص. 270-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1393437
Modern Language Association (MLA)
بهنساوي، أحمد فكري....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات النفس لغوية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد ع. 23، ج. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 270-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1393437
American Medical Association (AMA)
بهنساوي، أحمد فكري والبنا، وسام علي السيد وفويلة، أسماء أسامة أحمد. فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات النفس لغوية لدى أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم. المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة ببورسعيد. 2022. مج. 2022، ع. 23، ج. 1، ص ص. 270-314.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1393437
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1393437
