أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد
Other Title(s)
The effectiveness of a training program on based on the theory of mind on developing some social skills in children with autism
Author
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 53، ج. 2 (31 May. 2022), pp.47-73, 27 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Education
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Special Education
Topics
American Psychological Association (APA)
محمد, هبة الله عادل أحمد. 2022. أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2022، ع. 53، ج. 2، ص ص. 47-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394741
Modern Language Association (MLA)
محمد, هبة الله عادل أحمد. أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 53، ج. 2 (أيار 2022)، ص ص. 47-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394741
American Medical Association (AMA)
محمد, هبة الله عادل أحمد. أثر برنامج تدريبي قائم على مفاهيم نظرية العقل في تنمية بعض المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2022. مج. 2022، ع. 53، ج. 2، ص ص. 47-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1394741
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1394741
