دور المصاحبة الهارمونية في ألحان إملاء الذاكرة في المقامات الجريجورية

Abstract AR

تمثل المصاحبة للحن بشكل عام إثراء للحن، أما المصاحبة الهارمونية فلها وضع خاص حيث انها تنتقل بالعازف و المستمع إلى مرحلة أخرى حيث أنها تقوم بملئ كل الفراغات سواء اللحنية بالنسبة للحن أو سواء السمعية بالنسبة للمستمع فهي تكون عبارة عن لحن و لكنه مركب بشكل متوافق مع بعضه و مع اللحن في آن واحد و خصوصا مع المقامات الجريجورية ذات الطابع الخاص و هذا من أجمل اشكال المصاحبة حيث انها تفخم من اللحن و تعطيه عراقه و اصالة و من هنا جاءت فكرة الباحثة وهي (دور المصاحبة الهارمونية في ألحان إملاء الذاكرة في المقامات الجريجورية) لمساعدة الطالب على تدوين تمارين ألحان الذاكرة بسهولة و يسر.

ويهدف هذا البحث إلى:
1-تدوين الطالب تمارين الحان الذاكرة بسهولة و يسر من خلال المصاحبة الهارمونية.

2-مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب في التحصيل الدراسي.

يتكون البحث من جزئين:
أولا الإطار النظري: و يشتمل ( – الهارموني – المصاحبة الهارمونية )
ثانيا الإطار التطبيقي: و يشمل على ( الخطوات الإجرائية – نتائج البحث – توصيات البحث و المقترحات – المراجع – الملاحق ).

وقد اسفرت النتائج عن أن المصاحبة الهارمونية للمقامات الجريجورية تساعد في تدوين تمارين إملاء الذاكرة بسهولة و يسر.