طريقة أرتورو كوكوليArturo Cuccoli في تدريس آلة التشيللو للمبتدئين

Abstract AR

تعددت مدارس العزف على آلة التشيللو ووصلت إلى مستوى عال من التقدم و التطور فوضعت أسس تعليم الآلة و المناهج العلمية المبنية على القواعد التي تعطي التوازن بين تقنيات اليد اليمنى و اليسرى، و كان لإيطاليا دورا كبيرا في وضع أسس تعليم آلة التشيللو و الأساليب المتنوعة للعزف عليها على يد الكثير من المؤلفين و العازفين على الآلة، و المدرسة الإيطالية من أقدم المدارس التي اهتمت منذ بدايتها بطرق الأداء، و من أهم أعلامها خلال القرن العشرين أرتورو كوكوللي Arturo Cuccoli الذي كانت موهبته أكثر رسوخا في المجال التعليمي، وقد وثق اسلوبه التعليمي في مدرسته بعنوان "المنهج الإبتدائي لآلة التشيللو" "metodo elementare per violoncello" و المكونة من ثلاثة أجزاء و يتم تحليل الجزء الأول في بحثنا الحالي.

جاءت مشكلة البحث من منطلق أن لإيطاليا دورا كبيرا في وضع أسس تعليم آلة التشيللو و الأساليب المتنوعة و الإرتقاء بتقنياتها على مستوى العالم، إلا أنه لم يتم استخدام مدارسها الحديثة مثلما يتم مع المدارس الألمانية و الأمريكية، لذا رأت الباحثة إلقاء الضوء على إحدي المدارس الإيطالية خلال القرن العشرين وهي مدرسة للمؤلف الإيطالي أرتورو كوكولي Arturo Cuccoli و تناولها بالشرح و التحليل لتشكل محتوى فني يهدف إلى تنمية مهارات العزف عند الطالب المبتدئ و إلمامه و معرفته بالمدرسة الإيطالية ليتم الإستفادة بها في تدريس الآلة بالكليات و المعاهد الموسيقية.

وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، و اختتمته بعرض أهم النتائج التي توصلت إليها من الدراسه التحليلية ثم أهم التوصيات المقترحة و المراجع.