إطلالة تربوية على رياضيات عصر ما بعد الحداثة
Other Title(s)
Mathematics in the post-modernism era: an educational overview
Author
Source
Issue
Vol. 25, Issue 1، ج. 1 (31 Jan. 2022), pp.7-24, 18 p.
Publisher
Egyptian Council of Mathematics Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
18
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يدور المحور الأساسي للورقة الحاضرة حول توضيح فكرة أن رياضيات عصر ما بعد الحداثة هي الرياضيات اللاخطية، فهذه الورقة دعوة للمناقشة حول مجموعة من المفاهيم و النظريات، مثل: مفهوم نظرية التعقد، و العلاقة بين التعقد و رياضيات عصر ما بعد الحداثة، و النمذجة الرياضية و مراحلها، و خطواتها، و علاقتها برياضيات ما بعد الحداثة، و نظرية القرار، و نظرية الطابور أو الأرتال، و أخيرا مفهوم الرياضيات الحيوية و مجالاتها العلمية
Abstract EN
The focus of the present paper revolves around clarifying the idea that the mathematics of the postmodern era is nonlinear mathematics.
This paper is an invitation to discuss a set of concepts and theories, such as: the concept of complexity theory, the relationship between complexity and postmodern mathematics, mathematical modeling and its stages and steps, and its relationship to postmodern mathematics, decision theory, queuing theory, and finally, the concept of biomathematics and its scientific fields
American Psychological Association (APA)
علي، وائل عبد الله محمد. 2022. إطلالة تربوية على رياضيات عصر ما بعد الحداثة. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 25، ع. 1، ج. 1، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396546
Modern Language Association (MLA)
علي، وائل عبد الله محمد. إطلالة تربوية على رياضيات عصر ما بعد الحداثة. مجلة تربويات الرياضيات مج. 25، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396546
American Medical Association (AMA)
علي، وائل عبد الله محمد. إطلالة تربوية على رياضيات عصر ما بعد الحداثة. مجلة تربويات الرياضيات. 2022. مج. 25، ع. 1، ج. 1، ص ص. 7-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396546
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396546