تأثير برنامج تعليمي باستخدام طريقة دالتون بتصميم موقع إلكتروني على تعلم مهارة الوثب الطويل لتلاميذ المرحلة الإعدادية

Abstract AR

br /> يعد التعليم أساس أى نهضة علمية وأى تقدم و حضارة حيث يعتبر ركن في الحياة وكل فرد يتعلم و يكتسب خلال تعلمه أسالييب السلوك التى يعيش بها و تظهر نتائجه في الوان النشاط التى يقوم بها الانسان وفيما ينجزه من اعمال، وفي هذا الصدد يذكر كلا من "محمد سعد زغلول و أخرون" (2001م) أن التعليم العصرى هو محور سياستنا التعليمية المستقبلية و هدفه ألاساسى خدمة التنمية الشاملة كما أنه وسيلتنا لإعداد الأجيال الجديدة و إعادة بناء المجتمع وفقا لروح المستقبل في التعليم الحديث الذى يصنع المتعلم القادر على فهم حقوقه و إدراك التزاماته مع إنتماء كامل للوطن ووعى شامل بما يدور حوله.

(23: 119)
وقد احتلت العملية التعليمية مكانا بارزا ضمن أولويات هذا التطوير باعتبارها عملية شاملة تتناول جميع جوانب شخصية المتعلم بالتغيير و التنمية وذلك عن طريق خلق و إعداد مواقف متعددة يتعرض فيها المتعلم لخبرات متنوعة يتفاعل فيها الأداء و التحصيل معا بشكل متوازي و التي عن طريقها يستطيع المعلم الوصول بالمبتدئ لأفضل مستوى ممكن من الأداء.

(20: 69)
و تتجه التربية الحديثة إلى اعطاء المعلم و المتعلم ادوارا تبادلية تعاونية أكثر، و ليس هذا فحسب بل على المعلم أن يمتد دوره من مجرد الأداة للمادة التعليميه، إذا يتطلب منه أن يقوم بأدوار شتى، كتعليم المتعلم و ليس التعليم وحده فحسب، بل تمتد ليطلب منه أن يتابع المستجدات الحديثة في ميدانه، و يطور إمكانياته و مهاراته المهنية و التركيز على البحوث العلمية الميدانية، و عدم الأكتفاء بالتلقين النظرى خاصة مع تسارع المستجدات العلمية الحديثة و تطور وسائل الثقافة، و يفترض معه قدرة المعلم على التعامل مع هذه الثقافات المتعددة من ناحية، و من ناحية اخرى تنمية مهاراته و مهارات المتعلمين.

(1: 2)