تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية"
Other Title(s)
Development of administrative performance of public education school administrators in Egypt in view of an introduction to ergonomics “human factors engineering”
Joint Authors
صيام، إيمان توفيق محمد
سعد، هبة الله فوزي محمد
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 81، ج. 1 (30 Apr. 2022), pp.1-28, 28 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
- Management
- Schools
- Public education
- Managers
- Manpower
- Human engineering
- Paradigm(Epistemology)
- Performance
- Environmental change
- Performance development
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى وضع آليات مقترحة لتطوير الأداء الإداري بمدارس التعليم العام في مصر للنهوض بمستوى الأداء، و نشر ثقافة الإرجونوميكا داخل المدارس، و السعي نحو التغيير من أجل إرضاء العاملين، و تحقيق النجاح المؤسسي في مناخ آمن و مريح يتفق مع احتياجاتهم و إمكانياتهم، مستخدما المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة و أهدافها، و من خلال الإطار النظري و الاطلاع على الدراسات السابقة توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن الإرجونوميكا (الهندسة البشرية) يمكن أن تعمل على تحسين و تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام، وذلك عن طريق العمل على تطوير الجوانب التكنولوجية و التكيف مع التغيرات البيئية و التنظيمية، و تقليل مقدار استهلاك الطاقة البشرية و الإجهاد البشري، تحسين مؤشرات الراحة في العمل و زيادة الرضا لدى العاملين في أداء العمل وتوفير مناخ آمن و مريح يتفق مع احتياجاتهم و إمكانياتهم، وفي ضوء النتائج تم التوصل لمجموعة من التوصيات؛ منها أن يتم الاستفادة من هذه الدراسة في مدارس التعليم العام بمصر، و المهتمين بتطبيق النظريات الحديثة لتوفير أعلى معدلات الراحة و الأمان للعاملين لتحقيق أعلى مستوى من الكفاءة في الأداء لمديري المدارس، و بالتالي تحقيق أهداف المدرسة.
American Psychological Association (APA)
سعد، هبة الله فوزي محمد وصيام، إيمان توفيق محمد. 2022. تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية". مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 81، ج. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396772
Modern Language Association (MLA)
سعد، هبة الله فوزي محمد وصيام، إيمان توفيق محمد. تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية". مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 81، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396772
American Medical Association (AMA)
سعد، هبة الله فوزي محمد وصيام، إيمان توفيق محمد. تطوير الأداء الإداري لمديري مدارس التعليم العام بمصر في ضوء مدخل الإرجونوميكا "الهندسة البشرية". مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 81، ج. 1، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396772
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396772
