متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030

Time cited in Arcif : 
2

Source

مجلة كلية التربية جامعة دمياط

Issue

Vol. 2022, Issue 80، ج. 3 (31 Jan. 2022), pp.1-32, 32 p.

Publisher

Damietta University Faculty of Education

Publication Date

2022-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

32

Main Subjects

Educational Leadership and Foundations

Topics

Abstract EN

The current study aims to shed light on the requirements of the professional development of al-Azhar institutes` teachers in light of Egypt's vision 2030, by getting to know its methods, objectives, obstacles and problems, and features of Egypt's sustainable development orientation "Egypt Vision 2030", the mechanisms needed to develop the professional development system for al-Azhar institutes` teachers in light of Egypt's vision 2030.

American Psychological Association (APA)

جوهر، علي صالح حامد والباسل، ميادة محمد فوزي ومراد، حسام إبراهيم الدسوقي وعطية، حسن نصر محمد. 2022. متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 80، ج. 3، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396788

Modern Language Association (MLA)

الباسل، ميادة محمد فوزي....[و آخرون]. متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 80، ج. 3 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396788

American Medical Association (AMA)

جوهر، علي صالح حامد والباسل، ميادة محمد فوزي ومراد، حسام إبراهيم الدسوقي وعطية، حسن نصر محمد. متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 80، ج. 3، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396788

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1396788