متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 80، ج. 3 (31 Jan. 2022), pp.1-32, 32 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
32
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract EN
The current study aims to shed light on the requirements of the professional development of al-Azhar institutes` teachers in light of Egypt's vision 2030, by getting to know its methods, objectives, obstacles and problems, and features of Egypt's sustainable development orientation "Egypt Vision 2030", the mechanisms needed to develop the professional development system for al-Azhar institutes` teachers in light of Egypt's vision 2030.
American Psychological Association (APA)
جوهر، علي صالح حامد والباسل، ميادة محمد فوزي ومراد، حسام إبراهيم الدسوقي وعطية، حسن نصر محمد. 2022. متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 80، ج. 3، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396788
Modern Language Association (MLA)
الباسل، ميادة محمد فوزي....[و آخرون]. متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 80، ج. 3 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396788
American Medical Association (AMA)
جوهر، علي صالح حامد والباسل، ميادة محمد فوزي ومراد، حسام إبراهيم الدسوقي وعطية، حسن نصر محمد. متطلبات التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية في ضوء رؤية مصر 2030. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 80، ج. 3، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396788
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396788