الخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمؤسسات الإيوائية

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية إلي الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس جودة الحياة لدى أطفال المرحلة الابتدائية بالمؤسسات الايوائية، تكونت عينة الدراسة من (30) طالب من طلاب المرحلة الابتدائية بمؤسسة الايواء للبنين بمحافظة كفر الشيخ، حيث طبق الباحث مقياس جودة الحياة(إعداد الباحث) و المكون من (40) عبارة، موزعين على اربعة ابعاد و هى: البعد الديني و يندرج تحته (10) عبارات، البعد النفسي و يندرج تحته(10) عبارات، البعد الجسمي و يندرج تحته (10) عبارات، البعد الاجتماعي و يندرج تحته(10) عبارات، حيث تم إيجاد مؤشرات الثبات عن طريق معامل (الفا لكرونباخ)، و كذلك التجزئة النصفية (لسبيرمان -–براون)، أما بالنسبة للصدق فقد تم التأكد منة بالصدق التكوين الفرضي للمقياس وذلك بإيجاد معاملات الارتباط بين كل بند من بنود المقياس، و البعد الذى تنتمى الية بالنسبة للعينة الكلية، وتم التأكد من الصدق العاملي الاستكشافي للمقياس و كذلك صدق المقارنة الطرفية، ثم إيجاد معايير الاداء للمقياس عن طريق استخراج الدرجات، توصلت نتائج الدراسة الى تمتع مقياس جودة الحياة لدى اطفال المرحلة الابتدائية بالمؤسسات الايوائيه بصدق وثبات مرتفع و بالتالي فهو صالح للتطبيق.