تصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا
Joint Authors
جوهر، علي صالح حامد
توفيق علي إسماعيل
رضوان، وائل وفيق عبد العزيز
بقص، صالحين علي إبراهيم
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 80، ج. 1 (31 Jan. 2022), pp.1-23, 23 p.
Publisher
Damietta University Faculty of Education
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
- Political development
- Management
- Schools
- Primary education
- Educational institutions
- Job satisfaction
- Managers
- Decision making
- Organizational behaviour
- Parents councils
- Organizational climate
- Community service
Abstract AR
إن التحولات السياسية و الاقتصادية و الاجتماعية التي تشهدها المجتمعات، و الحركية الدائمة لهذا العالم الذي يسير بخطى متسارعة، تفرض على المجتمعات إيجاد السبل والوسائل الكفيلة بتلبية رغباتها الحالية و طموحاتها المستقبلية حتى تضمن بقاءها و استمرارها.
و باعتبار المؤسسة التعليمية أهم هذه الوسائل المحققة لتكيف المجتمع مع المتغيرات الراهنة، فإنها لا تستطيع القيام بهذه المهمة ما لم يكن لها اهتماما كبيرا بتوفير شروط البيئة التنظيمية للمدرسة و محدداتها، و أهمها: المناخ التنظيمي، إذ يعتبر من مواضيع السلوك التنظيمي التي تلقى اهتماما كبيرا من قبل الباحثين لكونه أحد العوامل التي تساعد المؤسسة في تحقيق أهدافها.
و يعرف على أنه: " يشير إلى طبيعة المهمات المستهدفة و المخطط لها، بموجب البناء التنظيمي للمدرسة، و لأنماط الإدارة المدرسية و الصفية السائدة فيه، و إلى طبيعة الاتصالات وقيم العمل و العلاقات السائدة، والى مشاعر الأمن و الرضا الوظيفي كما يشعر بها و بتأثيرها المدرسي بما يحقق تضامن و انتماء أفراد هذا المجتمع، و إثارة دافعيتهم كي يعملوا بتناغم و فاعلية لتحقيق المقاصد التربوية التي تسعى المدرسة الابتدائية إلى تحقيقيها".
(العريبات، 2007، 99).
و يتعزز نجاح مدير المدرسة في بلوغ الأهداف المخططة و النهوض بمسؤولياته بعدد من الأمور الضرورية في عمله كمسؤول أول عن سير و تسيير العمل في المدرسة، تتمثل في توفير المناخ الايجابي لممارسة العمل التربوي الناجح، و إشعار العاملين بالانتماء إلى المدرسة و الرضا عن عملهم، و مراعاة حق العاملين بالمشاركة في عمليات اتخاذ القرارات داخل التنظيم المدرسي، و تفويض الصلاحيات مع مراعاة مبادئ التفويض الفعال و شروطه، و تقوية الروابط بين المدرسة و أسر التلاميذ من خلال الاهتمام بمجالس الآباء و المعلمين و إشراك الآباء في برامج المدرسة و إطلاعهم على رسالتها و رؤيتها و أهدافها، و علاج الخلافات التي تظهر بين أعضاء الأسرة المدرسية، و الاهتمام بمواجهة المشكلات السلوكية للتلاميذ والوعي التام لخطورة و حساسية المهمة الملقاة على عاتق مدير المدرسة؛ باعتبار أن المدرسة عامل حيوي و مهم في اعداد التلاميذ ليكونوا أناس صالحين يعملون في خدمة أنفسهم و خدمة المجتمع.
(هندي 2011: 105) و القدرة على المتابعة و المثابرة للتمكن من تنفيذ الخطة الإجرائية المرسومة، و رصد ما يعوق سير التنفيذ و تخطيه و التغلب عليه و من ثم تقويم العمل، ثم القدرة على إقامة علاقات سليمة مع الآخرين، و القدرة على الإقناع بالحجة و المنطق لا بالضغط و الإكراه.
American Psychological Association (APA)
جوهر، علي صالح حامد ورضوان، وائل وفيق عبد العزيز وتوفيق علي إسماعيل وبقص، صالحين علي إبراهيم. 2022. تصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا. مجلة كلية التربية جامعة دمياط،مج. 2022، ع. 80، ج. 1، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396808
Modern Language Association (MLA)
جوهر، علي صالح حامد....[و آخرون]. تصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا. مجلة كلية التربية جامعة دمياط ع. 80، ج. 1 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396808
American Medical Association (AMA)
جوهر، علي صالح حامد ورضوان، وائل وفيق عبد العزيز وتوفيق علي إسماعيل وبقص، صالحين علي إبراهيم. تصور مقترح لتحسين المناخ التنظيمى بمدارس التعليم الابتدائي ببلدية مزدة دولة ليبيا. مجلة كلية التربية جامعة دمياط. 2022. مج. 2022، ع. 80، ج. 1، ص ص. 1-23.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396808
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1396808