درجة مساهمة منظومة مناهج تدريس العلوم في تنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The degree of contribution of the science teaching curricula system to the development of thinking among general education students from their point of view
Author
Source
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
Issue
Vol. 2022, Issue 11 (30 Apr. 2022), pp.33-85, 53 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
53
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى تعرف واقع تنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية من خلال عناصر منظومة تدريس العلوم من وجهة نظر الطلاب، و لتحقيق هذا الهدف، اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، حيث أعدت الباحثة استبانة لدراسة مدى مساهمة منظومة مناهج تدريس العلوم في تنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام في منطقة الشعف التابعة لإدارة تعليم عسير من وجهة نظرهم و تناولت الاستبانة الأبعاد التالية: (محتوى العلوم، معلم العلوم و استراتيجيات التدريس، مختبرات العلوم، أساليب تقويم العلوم) على عينة عشوائية بلغت315 طالبا و طالبة من مجتمع البحث، بالإضافة إلى ذلك قامت الباحثة بتحليل نتائج دراسات سابقة تناولت عناصر منظومة تدريس العلوم في المملكة العربية السعودية (محتوى العلوم، معلم العلوم، مداخل و استراتيجيات تدريس العلوم، مختبرات العلوم، و أساليب تقويم العلوم) تحليلا و صفيا، و من خلال الاستبانة و تحليل نتائج الدراسات السابقة، أجابت الباحثة على سؤال البحث (ما واقع تنمية التفكير من خلال تدريس العلوم لدى طلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية) ثم قدم البحث مقترحات لتنمية التفكير و أجاب على السؤال الثاني(ما المقترحات لتنمية التفكير من خلال منظومة تدريس العلوم لدى طلاب التعليم العام في المملكة العربية السعودية).
American Psychological Association (APA)
حميدي، إيمان علي نصير. 2022. درجة مساهمة منظومة مناهج تدريس العلوم في تنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام من وجهة نظرهم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 33-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397229
Modern Language Association (MLA)
حميدي، إيمان علي نصير. درجة مساهمة منظومة مناهج تدريس العلوم في تنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام من وجهة نظرهم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 33-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397229
American Medical Association (AMA)
حميدي، إيمان علي نصير. درجة مساهمة منظومة مناهج تدريس العلوم في تنمية التفكير لدى طلاب التعليم العام من وجهة نظرهم. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 33-85.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397229
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1397229
