دور الإرشاد المهني في توفير الأمن النفسي للطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية في محافظة الأحساء من وجهة نظر منسقي الموهوبين

Abstract AR

هدف هذا البحث إلى التعرف على دور الإرشاد المهني في توفير الأمن النفسي للطلبة الموهوبين في المرحلة الثانوية بمحافظة الأحساء من وجهة نظر منسقي الموهوبين.

وذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: ما الطرق المتبعة لإرشاد الطلبة الموهوبين مهنيا من وجهة نظر منسقي الموهوبين؟ و ما الطرق المتبعة في توفير الأمن النفسي للطلبة الموهوبين من وجهة نظر منسقي الموهوبين؟ و ما دور منسقي الموهوبين في توفير الأمن النفسي و الحماية للطلبة الموهوبين من وجهة نظر منسقي الموهوبين؟ و تكونت عينة البحث من (150) منسقا و منسقة من معلمي المرحلة الثانوية بالمدارس الحكومية التابعة لإدارة التعليم بمحافظة الأحساء، للعام الدراسي (1443ه-2021م).

حيث طبقت عليهم استبانة (من إعداد الباحثات).

و أظهرت نتائج البحث أن أغلب أفراد العينة متفقون على أن اتباع طريقة الزيارات الميدانية من أجل مساعدة الطلبة الموهوبين على اكتشاف و معرفة ظروف و متطلبات الوظائف المستقبلية تعد من أفضل الطرق الحالية المتبعة لإرشاد الطلبة الموهوبين مهنيا، كما أوضحت أن تعزيز مستوى الثقة لدى الطلاب الموهوبين من أكثر الطرق الفعالة في توفير الأمن النفسي و الحماية لديهم، و أسفرت النتائج عن أن دور منسقي الموهوبين في توفير الأمن النفسي و الحماية يكمن في تشجيع الطلبة الموهوبين على الإقدام و عدم التردد عند اختيارهم لمهنة معينة.

الكلمات المفتاحية: الإرشاد المهني، الأمن النفسي، الطلبة الموهوبون، منسقو الموهوبين.