![](/images/graphics-bg.png)
صعوبات تعلم الكتابة والتصورات المقترحة لعلاجها
Other Title(s)
Difficulties in learning to write and suggested solutions for their treatment
Joint Authors
ابن سي عمارة، مليكة لعقاب
مودود، ليندة
Source
Issue
Vol. 4, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.121-132, 12 p.
Publisher
The Scientific Foundation for Educational Sciences and Technology and Special Education
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعتبر موضوع صعوبات التعلم من المواضيع القديمة نسبيا في ميدان التربية الخاصة، حيث كان اهتمام التربية الخاصة سابقا منصبا على أشكال الإعاقات كالإعاقة العقلية والسمعية والبصرية والحركية، ولكن مع ظهور مجموعة من أطفال أسوياء في نموهم العقلي والسمعي والبصري والحركي إلا أنهم يعانون من صعوبات التعلم خاصة في الجوانب الأكاديمية، أين نجد أطفال متمدرسين يعانون من صعوبات التعلم بصفة عامة وصعوبات الكتابة بصفة خاصة والتي تتمثل بعدم قدرتهم على التعبير عن المعاني والأفكار من خلال الرموز (الحروف والحركات والاتجاهات) المكتوبة.
كما يفتقدون إلى المهارات اللازمة للقيام بنشاط الكتابة بشكل صحيح.
Abstract EN
The issue of learning difficulties is considered one of the relatively old topics in the field of special education, where the interest of special education was previously focused on forms of disabilities such as mental, auditory, visual and motor disabilities, but with the emergence of a group of normal children in their mental, auditory, visual and motor development, they suffer from learning difficulties, especially in academic aspects, where we find educated children who suffer from learning difficulties in general and writing difficulties in particular, which is their inability to express meanings and ideas through written symbols (letters, movements and directions).
and they also lack the skills necessary to do the writing activity correctly.
American Psychological Association (APA)
ابن سي عمارة، مليكة لعقاب ومودود، ليندة. 2022. صعوبات تعلم الكتابة والتصورات المقترحة لعلاجها. المجلة العلمية للتربية الخاصة،مج. 4، ع. 1، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397314
Modern Language Association (MLA)
ابن سي عمارة، مليكة لعقاب ومودود، ليندة. صعوبات تعلم الكتابة والتصورات المقترحة لعلاجها. المجلة العلمية للتربية الخاصة مج. 4، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397314
American Medical Association (AMA)
ابن سي عمارة، مليكة لعقاب ومودود، ليندة. صعوبات تعلم الكتابة والتصورات المقترحة لعلاجها. المجلة العلمية للتربية الخاصة. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397314
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 132
Record ID
BIM-1397314