اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو دوريات الوصول الحر و الأرشيفات المفتوحة على الويب : دراسة ميدانية

Abstract AR

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد نحو دوريات الوصول الحر و الأرشيفات المفتوحة على الويب:
"دراسة ميدانية"


يسعى الباحث في هذه الدراسة لاستكمال الصورة التي بدأت برسمها الدراسات السابقة، و المتعلقة باتجاهات الباحثين نحو الوصول الحر للمعلومات بجامعة الوادي الجديد، وذلك من حيث الإلمام بهذا المفهوم، و دوافع النشر في أرشيفاته و دورياته، و كذلك قياس اتجاهات هؤلاء الباحثين نحو مبادراته، و الفرص و المزايا التي يتيحها الوصول الحر للمعلومات، وذلك حتي يمكن لهذه الدراسة أن تكون استثمار لما قبلها، و استكمالا لما تعاصرها، و نواة لما تليها من دراسات.

وفي إطار تحقيق ذلك تم تسليط الضوء على حركة الوصول الحر للمعلومات و فوائدها على البحث العلمي بوجه عام، و على أعضاء هيئة التدريس بجامعة الوادي الجديد بوجه خاص، حيث تفتح لهم المجال لحل العديد من المشكلات التي قد تعترض طريق حركة البحث العلمي التي يضطلعون بها.

و لقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، كان من أهمها:
معظم أفراد عينة الدراسة لديهم دراية بمفهوم الوصول الحر للمعلومات، مع وجود نسبة وصلت إلى 56% قاموا بالنشر في مصادر الوصول الحر للمعلومات، وقد جاء على قمة أسباب اهتمام مجتمع الدراسة بالنشر في دوريات الوصول الحر للمعلومات هو سرعة صدور المجلة، و الذي جاء بنسبة 68% ، و كان احتمالية عدم اعتراف لجان الترقية بهذه المصادر الحرة، من أولى الأسباب لعدم تفضيل النشر في هذه المصادر، مع وجود ضعف في ممارسات الأرشفة الذاتية للأعمال العلمية، و كانت نسبة غير المطلعين على مبادرات الوصول الحر 77% من إجمالي عينة الدراسة، كما لم تتعد نسبة من هم على دراية برخص المشاع الإبداعي فقط 12% .