أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد
Author
المعولية، إيمان بنت محمد بن زيد
Source
المجلة العربية للقياس و التقويم
Issue
Vol. 3, Issue 5 (31 Jan. 2022), pp.83-115, 33 p.
Publisher
Arab Association for Measurement and Evaluation
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
- Education
- Distance education
- Vocational education
- Educational attainment
- Social aspects
- Asiya bint Muzahim
American Psychological Association (APA)
المعولية، إيمان بنت محمد بن زيد. 2022. أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد. المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 3، ع. 5، ص ص. 83-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398007
Modern Language Association (MLA)
المعولية، إيمان بنت محمد بن زيد. أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد. المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 3، ع. 5 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 83-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398007
American Medical Association (AMA)
المعولية، إيمان بنت محمد بن زيد. أثر مجتمعات التعلم المهنية الافتراضية على التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف العاشر بمدرسة آسية بنت مزاحم في مادة العلوم في ظل التعليم عن بعد. المجلة العربية للقياس و التقويم. 2022. مج. 3، ع. 5، ص ص. 83-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398007
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1398007
